以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用,敘述正確的是( 。
A、赫爾希和蔡斯采用“同位素標(biāo)記法”研究噬菌體侵染細(xì)菌過程
B、薩頓運(yùn)用“假說--演繹法”提出基因在染色體上
C、沃森和克里克運(yùn)用“構(gòu)建模型的方法”研究DNA的復(fù)制方式
D、孟德爾運(yùn)用“類比推理法”發(fā)現(xiàn)了遺傳定律
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制,孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說;摩爾根運(yùn)用假說-演繹法證明基因在染色體上.
3、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)采用假說-演繹法.
解答: 解:A、赫爾希和蔡斯利用噬菌體研究遺傳物質(zhì)時(shí),用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)外殼,運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法,A正確;
B、薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,采用類比推理法提出基因位于染色體上的假說,B錯(cuò)誤;
C、沃森和克里克運(yùn)用“構(gòu)建模型的方法”研究DNA的結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、孟德爾運(yùn)用“假說--演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳定律,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,要求考生識(shí)了解人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,識(shí)記每位科學(xué)家采用的方法、實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)制作一DNA分子片段模型,現(xiàn)準(zhǔn)備了8個(gè)堿基A塑料片,10個(gè)堿基T塑料片,脫氧核糖和磷酸的塑料片各36個(gè),為了充分利用現(xiàn)有材料,還需準(zhǔn)備堿基C塑料片數(shù)目是( 。
A、8B、10C、12D、18

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)護(hù)坡是綜合生態(tài)學(xué)、工程學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的知識(shí),利用植被對(duì)斜坡進(jìn)行保護(hù)的綜合技術(shù).下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)研究人員在建造海岸生態(tài)護(hù)坡前,采用
 
法調(diào)查此地的植物豐富度和種群密度,運(yùn)用此方法要注意
 

(2)上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們?cè)谥械统睅бN一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等,在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對(duì)耐干旱的植物,這主要體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(3)人們通過沙灘培土、引種等措施,使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這種演替類型屬于
 

(4)經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量(圖中字母代表)如圖.圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動(dòng)物之間的關(guān)系為
 
 
;沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級(jí)為
 
.能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是
 
(用圖中字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所
B、真核生物的細(xì)胞呼吸整個(gè)過程都在線粒體中進(jìn)行
C、葉綠體中的葉綠素等色素都存在于葉綠體內(nèi)膜上
D、高爾基體是真核細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng),承擔(dān)著物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、豌豆的高莖與綠色豆莢
B、人的正常色覺與紅綠色盲
C、羊的黑毛與兔的白毛
D、同一個(gè)人的黑發(fā)與白發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

醋酸菌和乳酸菌都屬細(xì)菌,擬核中都含一個(gè)DNA,但與呼吸有關(guān)的酶卻差異很大,其根本原因是(  )
A、生活環(huán)境不同
B、DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同
C、DNA分子中堿基配對(duì)方式不同
D、著絲點(diǎn)數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化示意圖,據(jù)圖所述不正確的是 (  )
A、①②③過程中已發(fā)生了遺傳物質(zhì)改變的是③
B、圖①②③過程分別表示細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老過程
C、①②過程的細(xì)胞都能轉(zhuǎn)錄和翻譯,②過程的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
D、過程④與過程①相比最大的特點(diǎn)是無限增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中屬于生物大分子的是(  )
A、蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸
B、多肽、葡萄糖、脂肪
C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸
D、蛋白質(zhì)、核酸、脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法正確的是( 。
A、人體細(xì)胞核中含有自身全部遺傳信息,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分
B、細(xì)胞核是染色體復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場所
C、細(xì)胞內(nèi)能否產(chǎn)生蛋白質(zhì)的根本原因主要決定于細(xì)胞核
D、細(xì)胞核消失后細(xì)胞仍可進(jìn)行分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案