【題目】苯環(huán)上原有的取代基對(duì)苯環(huán)上再導(dǎo)入另外取代基的位置有一定的影響.其規(guī)律是：

（1）苯環(huán)上新導(dǎo)入的取代基的位置主要決定于原有取代基的性質(zhì)；

（2）可以把原有取代基分為兩類：

①原取代基使新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的鄰、對(duì)位,如-OH、-CH3 （或烴基）、-Cl、-Br等；

②原取代基使新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的間位,如-NO2 、-SO3 H、-CHO等.

現(xiàn)有如下變化,反應(yīng)過(guò)程中每步只能引進(jìn)一個(gè)新的取代基.

寫(xiě)出其中一些物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

A_______,B________,C________,D_______,E_______.

【答案】

【解析】

試題分析：苯環(huán)與濃硝酸在濃硫酸加熱的條件下，生成A，A為硝基苯，硝基苯與Br2在催化劑的催化作用下生成B，則B為；苯環(huán)與Br2在Fe的催化作用下生成溴苯，溴苯與濃硝酸在濃硫酸加熱的條件下生成C，則C為；C與Br2在催化劑的催化作用下生成D和E，則D和E為、，據(jù)此回答問(wèn)題。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A. ，B，C，D，E。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米果穗長(zhǎng)度受n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制�？茖W(xué)家將純系P1和純系P2雜交獲得F1，再將F1植株自交獲得F2，結(jié)果如下表。下列判斷正確的是（ ）

A. 果穗長(zhǎng)度的遺傳不遵循自由組合定律

B. P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長(zhǎng)度

C. F1果穗長(zhǎng)度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān)

D. 理論上F2群體中的基因型種類有2n種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年“二孩政策”、“巴黎氣候變化大會(huì)”所倡導(dǎo)的“低碳生活、減少環(huán)境污染”獲得人們普遍認(rèn)同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）人口的數(shù)量常常隨著環(huán)境資源、社會(huì)發(fā)展等因素的改變而發(fā)生波動(dòng)。最新預(yù)測(cè)我國(guó)60歲以上的人口在總?cè)丝谥械谋戎厝缦卤?/span>

表中數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)人口呈現(xiàn) 的特點(diǎn)。到2050年，我國(guó)人口的年齡組成屬于 ，這將嚴(yán)重影響勞動(dòng)力來(lái)源，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退和加重養(yǎng)老負(fù)擔(dān)，因此我國(guó)適時(shí)放開(kāi)“二孩”政策。

（2）2015年全球多數(shù)國(guó)家氣溫監(jiān)測(cè)顯示：年平均氣溫較往年持續(xù)升高。右圖是與溫室氣體有關(guān)的循環(huán)示意圖。

①圖中 B代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分的___ _；a代表的主要生理過(guò)程是 。

②在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中，同時(shí)伴隨著 。若生產(chǎn)者有2500 kg，位于笫三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重 。

③溫室效應(yīng)是由于以 為主的溫室氣體增多，打破了生物圈中 的平衡：為了減少溫室氣體的含量，有效措施之一是加大圖中 的途徑（用箭頭和圖中字母表示），也可開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源，減少人類對(duì)燃燒煤炭、石油等化石燃料的依賴。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖中cDNA文庫(kù) 基因組文庫(kù)（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

（2）①過(guò)程提取的DNA需要 酶，B過(guò)程是 。

（3）為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用 擴(kuò)增的方法，其原理是 。

（4）目的基因獲取之后，需要進(jìn)行 ，其組成必須有 以及標(biāo)記基因等，此步驟是基因工程的核心。

（5）將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞，常采用的方法是 ，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 ，可以用 技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】席夫堿類化合物G在催化、藥物、新材料等方面有廣泛應(yīng)用。合成G的一種路線如下：

已知以下信息：

①

②1 mol B經(jīng)上述反應(yīng)可生成2 mol C,且C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

③D屬于單取代芳烴,其相對(duì)分子質(zhì)量為106

④核磁共振氫譜顯示F苯環(huán)上有兩種化學(xué)環(huán)境的氫

⑤RNH2＋+H2O

回答下列問(wèn)題:

（1）由A生成B的化學(xué)方程式為____________________ 。

（2）由D生成E的化學(xué)方程式為___________________ 。

（3）G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________________。

（4）F的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的 (不考慮立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜為4組峰,且面積比為6∶2∶2∶1的是_______________________(寫(xiě)出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

（5）由苯及化合物C經(jīng)如下步驟可合成N―異丙基苯胺:

　　　　　　　　　　　　　N―異丙基苯胺

I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物，其結(jié)構(gòu)如圖所示(未表示出其空間構(gòu)型)。下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述不正確的是(　　)

A. 3個(gè)—OH皆可發(fā)生催化氧化反應(yīng)

B. 能使酸性KMnO4溶液褪色

C. 能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)

D. 1 mol該物質(zhì)最多可與1mol NaOH反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B．秋末①→③→⑤過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C．越冬休眠過(guò)程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

D．各種植物激素通過(guò)直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合成具有良好生物降解性的有機(jī)高分子材料是有機(jī)化學(xué)研究的重要課題之一。聚醋酸乙烯酯（PVAc）水解生成的聚乙烯醇（PVA），具有良好生物降解性，常用于生產(chǎn)安全玻璃夾層材料PVB。有關(guān)合成路線如下圖（部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物略去）。

回答下列問(wèn)題：

（1）A為飽和一元醇，其氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為34.8%，A的化學(xué)名稱為 ，PVA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

（2）C中官能團(tuán)的名稱是 ，C的名稱 ，A～F中核磁共振氫譜出峰最多的是 （填化合物代號(hào)）。

（3）反應(yīng)①包含的反應(yīng)類型是 ；反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 。

（4）PVAc是由F加聚而成，與F具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體還有 種；寫(xiě)出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是 細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是 （用字母表示）。

（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。

（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。

（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] 期圖中。

（5）圖B表示細(xì)胞分裂 期。

（6）A圖中染色體的數(shù)目為 ，染色單體數(shù)為 。

（7）在圖（一）和圖（二）處分別繪出該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線（一個(gè)細(xì)胞周期）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案