【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯誤的是( )

A. 分化是增加細(xì)胞種類的過程

B. 分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

C. 細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D. 細(xì)胞分化使得細(xì)胞的功能趨于專門化

【答案】C

【解析】細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,所以細(xì)胞分化能增加細(xì)胞的種類但不改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì),A正確,C錯誤;細(xì)胞分化的意義:細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),B正確;使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請回答有關(guān)問題

(1)選擇用萃取法提取胡蘿卜素的原因是 。

(2)胡蘿卜素萃取的效率主要取決于

(3)在瓶口安裝1的目的是 。

(4)該實驗還要用蒸餾裝置進行 。

(5)思考:通過什么現(xiàn)象可以證明提取的成功?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對外植體消毒時以下說法正確的是

A.菊花莖段用流水沖洗后可加少許洗衣粉用軟刷子輕輕刷洗,刷洗后在流水下沖洗20min

B.用95%的酒精沖刷

C.放入0.1%的氯化汞中10min

D.用蒸餾水清洗若干次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列遺傳病中,由基因突變引起的單基因遺傳病是

A. 冠心病 B. 21三體綜合征

C. 貓叫綜合征 D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答.

(1)物質(zhì)④化學(xué)本質(zhì)是_________,f是_________細(xì)胞,②過程表示_________

(2)圖中不能特異性識別抗原的細(xì)胞有_________(填字母).

(3)圖中能夠?qū)屑?xì)胞裂解的細(xì)胞是_________(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆山東省濰坊市高三第二次模擬(二模)考試?yán)砭C生物試卷)近幾年隨著生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,水稻田中養(yǎng)殖河蟹已成為一種有效的增產(chǎn)、增收模式。右圖是某稻田中養(yǎng)殖河蟹后食物網(wǎng)的主要部分。請回答下列問題:

(1)水稻插秧時,每平方米一般控制在80株左右,這一措施主要是控制好水稻的________,以利于提高水稻產(chǎn)量。

(2)若養(yǎng)殖河蟹后食物網(wǎng)中其他生物的原捕食關(guān)系沒有改變,則稻田中新增加食物鏈_________條;河蟹與稻螟、稻飛虱形成了_________關(guān)系。稻螟和稻飛虱的蛾蟲被蛛網(wǎng)粘住時掙扎,蛛網(wǎng)的震動頻率屬于_________信息。

(3)河蟹在稻田中主要吞食稻田雜草幼嫩莖葉和稻桿基底葉,同時捕食稻螟和稻飛虱的蟲蛹。試從能量流動的角度分析稻田養(yǎng)蟹的意義:____________________;_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的論述錯誤的是

A.一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C.細(xì)胞是一個獨立的單位 D.細(xì)胞學(xué)說在修正中前進

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜具有結(jié)構(gòu)聯(lián)系的細(xì)胞器是( )

A.高爾基體 B.葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物體的體細(xì)胞增殖方式主要是( )

A. 減數(shù)分裂 B. 二分裂 C. 有絲分裂 D. 無絲分裂

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同步練習(xí)冊答案