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    【題目】南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹(shù)等多個(gè)生產(chǎn)過(guò)程有機(jī)地結(jié)合起來(lái),形成一種高效良性的循環(huán),取得了良好的生態(tài)效益。請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn),完成下列問(wèn)題:

    (1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的__________、______________________原理。

    (2)該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池,如圖所示。

    ①在圖中用箭頭標(biāo)出生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)循環(huán)的方向。__________________________

    ②如果將“無(wú)機(jī)物→農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉,對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響?________________________________

    (3)根據(jù)生態(tài)工程的物種多樣性原理,有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,應(yīng)使食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析該結(jié)論是否正確?為什么? _____________________

    【答案】 物質(zhì)循環(huán)再生原理 物種多樣性原理 整體性 土壤中的無(wú)機(jī)物得不到補(bǔ)充,物質(zhì)循環(huán)受到破壞,土壤肥力下降 不正確。因?yàn)槭澄镦溤介L(zhǎng),各食物鏈中的生物數(shù)量越難以達(dá)到一定規(guī)模,影響經(jīng)濟(jì)效益;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,高層次營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量越少,該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量也越少

    【解析】試題分析:本題以南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)作為生態(tài)農(nóng)業(yè)的素材,結(jié)合生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的結(jié)構(gòu)圖,考查生態(tài)農(nóng)業(yè)工程,要求考生識(shí)記生態(tài)工程的原理,能根據(jù)生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)圖,判斷該生態(tài)農(nóng)業(yè)所遵循的原理,能畫(huà)出簡(jiǎn)單的物質(zhì)循環(huán)圖,同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)生態(tài)工程問(wèn)題作出合理的解釋。

    (1)生態(tài)工程中的生態(tài)農(nóng)業(yè)是建立在物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性和整體性等原理基礎(chǔ)上的,在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),也取得了良好的生態(tài)效益和社會(huì)效益。

    (2)①該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池,沼氣生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)循環(huán)如圖:

    ②物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是循環(huán)往復(fù)、分層分級(jí)利用,從而達(dá)到取之不盡、用之不竭,即物質(zhì)循環(huán)再生原理。如果把無(wú)機(jī)物農(nóng)田這一環(huán)節(jié)去掉,勢(shì)必會(huì)造成物質(zhì)循環(huán)受到破壞,土壤無(wú)機(jī)物得不到及時(shí)補(bǔ)充,土壤肥力會(huì)下降等。

    (3)能量沿著食物鏈流動(dòng)時(shí),傳遞效率大約為10%~20%,因此最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的總能量最低.但系統(tǒng)的總能量包括各生產(chǎn)環(huán)節(jié)上輸出的產(chǎn)品能量,顯然這個(gè)系統(tǒng)總能量利用率與單種作物的系統(tǒng)總能量利用率相比大大增加。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】人體內(nèi)環(huán)境中一般不會(huì)存在的下列成分是(

    A.乙酰膽堿B.淋巴細(xì)胞C.抗體D.乳酸

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列敘述正確的是

    A. 圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成

    B. 脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期

    C. 脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高

    D. 生長(zhǎng)素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過(guò)程

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列關(guān)于拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的敘述,不正確的是( )

    A.拉馬克認(rèn)為,地球上的所有生物是由更古老的生物進(jìn)化來(lái)的

    B.生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

    C.器官?gòu)U而不用,就會(huì)造成形態(tài)上的退化

    D.用進(jìn)廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】楊桃是著名的嶺南佳果,在潮汕地區(qū)多有種植。請(qǐng)回答下列一組問(wèn)題。

    (1)在楊桃成熟過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的植物激素是_____________。這期間,有的酶合成增加了,有的酶合成減少了,說(shuō)明植物激素作為一種______________(信息分子/生物大分子/催化劑),對(duì)楊桃_______的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

    (2)過(guò)氧化氫酶(CAT)有防止細(xì)胞膜損傷和破壞、延緩衰老的作用。楊桃采摘后,如放置在常溫下,幾天后果實(shí)迅速皺縮、變味甚至腐爛,這可能與楊桃CAT的_________________密切相關(guān)。

    (3)有人進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),以探究延長(zhǎng)楊桃鮮果保存期的措施,結(jié)果如下圖。

    根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)該選擇___________對(duì)新采摘的楊桃進(jìn)行保鮮處理,理由是_________________。

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是( )

    A. 發(fā)菜細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用

    B. 性激素合成的場(chǎng)所不是核糖體

    C. 吞噬細(xì)胞對(duì)抗原抗體復(fù)合物的處理與溶酶體的作用無(wú)關(guān)

    D. 破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開(kāi)高爾基體的作用

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖表示細(xì)胞4種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能分析回答:

    (1)D是指_____________,H的中文名稱(chēng)______________________。

    (2)A是指 ______,__(能或不能)進(jìn)入線粒體

    (3)F是指______,鑒定該物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)______(需要或不需要)顯微鏡;G物質(zhì)高溫處理后______(可以或不可以)通過(guò)雙縮脲試劑檢測(cè).

    (4)C是指_______________,合成G的場(chǎng)所是______________ ,其有______層膜。

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是

    A. 在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

    B. 在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

    C. 在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

    D. 在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】關(guān)于光合作用的問(wèn)題

    現(xiàn)有轉(zhuǎn)BT基因抗蟲(chóng)棉品種甲和乙,及非轉(zhuǎn)基因棉品種丙。在花蕾期對(duì)葉片中色素、凈光合速率日變化(左圖)、胞間CO2濃度日變化(右圖)進(jìn)行了測(cè)量。對(duì)葉綠素總量測(cè)量結(jié)果為:甲>丙>乙;葉綠素a/b測(cè)量結(jié)果:甲>丙>乙。

    (1)用紙層析法分離三個(gè)品種棉花的葉綠素,則在紙層析的結(jié)果中,理論上藍(lán)綠色與黃綠色帶寬比值最大的是品種__________。這些色素分布于__________,能被光能活化的是____________________。

    (2)左圖,以12:30為界,比較轉(zhuǎn)基因棉與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率變化趨勢(shì):___________________。

    (3)結(jié)合左圖和右圖,總結(jié)胞間C02濃度與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率的關(guān)系____________________

    (4)結(jié)合左圖和右圖,圖中陰影所示區(qū)段,影響轉(zhuǎn)基因棉乙凈光合速率的主要因素可能有:______

    ①胞間C02濃度 ②光強(qiáng) ③溫度 ④光質(zhì)

    (5)有人依據(jù)轉(zhuǎn)BT基因棉花的凈光合速率大于非轉(zhuǎn)基因棉花,推測(cè)BT基因與棉花凈光合速率的關(guān)系可能是:____________。

    ①BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的細(xì)胞呼吸

    ②BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞呼吸

    ③BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用

    ④BT基因促進(jìn)非轉(zhuǎn)基因的光合作用

    ⑤BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用

    ⑥BT基因抑制非轉(zhuǎn)基因的光合作用

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