6.如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖.圖中①-⑩為免疫反應(yīng)的某過程,a-g為參與免疫反應(yīng)的某細(xì)胞.回答下列問題.
(1)若發(fā)生感染,HIV進(jìn)入人體后,主要侵染圖中的b細(xì)胞.
(2)圖中④為免疫過程中的抗原直接刺激B細(xì)胞過程.
(3)圖中的a(填寫字母)參與了人體的第二道免疫防線過程,⑨⑩(填寫數(shù)字序號)過程分別為人體的第三道免疫防線的免疫.
(4)圖中具有特異性識別功能的細(xì)胞有bcdfg(填寫字母).

分析 由圖可知,a是吞噬細(xì)胞,b是T細(xì)胞,c是B細(xì)胞,d是記憶細(xì)胞,e是漿細(xì)胞,f是記憶細(xì)胞,g是效應(yīng)T細(xì)胞.
體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).

解答 解:(1)HIV病毒主要侵染T細(xì)胞,即細(xì)胞b.
(2)④是抗原直接刺激B細(xì)胞過程.
(3)吞噬細(xì)胞a參與了第二道防線.第三道防線是體液免疫和細(xì)胞免疫,⑨是細(xì)胞免疫過程,⑩是體液免疫過程.
(4)體液免疫和細(xì)胞免疫過程中,漿細(xì)胞不能識別抗原,吞噬細(xì)胞不能特異性識別抗原,其它細(xì)胞均能特異性是被抗原.
故答案為:
(1)b
(2)抗原直接刺激B細(xì)胞
(3)a      ⑨⑩
(4)bcdfg

點(diǎn)評 本題考查特異性免疫的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析能力,解題的關(guān)鍵是掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述中能對蛋白質(zhì)的功能進(jìn)行高度概括的是( 。
A.細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B.催化、運(yùn)輸、免疫等生理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者
D.調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新城代謝的重要物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.據(jù)報道,有2%-4%的精神病患者的性染色體組成為XYY.XYY綜合癥患者有暴力傾向,有反社會行為,有人稱多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”.下列關(guān)于XYY綜合癥的敘述,正確的是( 。
A.患者為男性,是由母方減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致
B.患者為男性,是由父方減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生異常精子所致
C.患者為女性,是由母方減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致
D.患者為女性,是由父方減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生異常精子所致

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科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示是某動物組織的一個細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是

A.糖原和RNA B.糖原和DNA

C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料,進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了下圖所示的四種不同層析結(jié)果.下列分析不合理的是( 。
A.
可能將層析液沒及了濾液細(xì)線
B.
可能是因?yàn)檠心r未加入SiO2
C.
是正確操作得到的理想結(jié)果
D.
可能是因?yàn)檠心r未加入CaCO3

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程.請回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篲DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA_$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)(以流程圖的形式表示).
(2)能特異性識別mRNA上密碼子UUU的是tRNA上的AAA,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中④多肽鏈.
(3)在化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用下,基因中一個G-C對被A-T對替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個密碼子發(fā)生改變,但該生物體的性狀并沒有改變,原因是存在密碼子的簡并性,經(jīng)翻譯形成的④中氨基酸種類并沒有改變.
(4)人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果,是這兩種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不同造成的.
(5)少量mRNA能短時間指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是:一個mRNA可以與多個核糖體結(jié)合.
(6)誘變育種時,被處理的生物個體中表現(xiàn)基因突變性狀的個體數(shù)遠(yuǎn)少于實(shí)際發(fā)生基因突變的個體數(shù).其原因可能是一種氨基酸可由幾種密碼子決定、隱性突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖中,a、b、c分別表示人體的3種細(xì)胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系.下列各項(xiàng)中不正確的是( 。
A.液體b和c的蛋白質(zhì)含量遠(yuǎn)比a高
B.細(xì)胞2中有的種類是制備細(xì)胞膜的好材料
C.液體c含有激素和神經(jīng)遞質(zhì)
D.細(xì)胞3的種類最多

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15.關(guān)于施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義,下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
B.細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用
C.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性
D.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.將長勢相同的小麥幼苗分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理1h,測得其干重即葡萄糖的量(單位g)的變化如甲曲線所示;再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后,測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線.請據(jù)圖回答:

(1)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度約為29℃,D點(diǎn)時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)A點(diǎn)和B點(diǎn)實(shí)際(真正)光合作用速率分別為5g/h、9 g/h.
(3)29℃時,光照10小時其余黑暗,一晝夜小麥通過光合作用積累的葡萄糖量為18 g.
(4)增施氮肥能促進(jìn)光能的吸收和轉(zhuǎn)化,從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,最可能是葉綠素含量增加.
(5)小麥在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖2所示,在溫度、光照相同的條件下,圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,B點(diǎn)光飽和點(diǎn)低,其主要原因是B氣孔開度降低,CO2吸收減少.停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給暗反應(yīng)的[H]和ATP 減少.

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