A. | 溫特實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由吲哚乙酸引起的 | |
B. | 植物莖的向光性和根的向地性都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性 | |
C. | 生長(zhǎng)素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不直接參與細(xì)胞代謝 | |
D. | 用生長(zhǎng)素處理二倍體番茄幼苗可獲得四倍體番茄 |
分析 1、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)分析
科學(xué)家 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析 |
達(dá)爾文 | ①胚芽鞘+單側(cè)光→向光生長(zhǎng). ②去尖端+單側(cè)光→不生長(zhǎng),不彎曲. ③用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→生長(zhǎng),不彎曲. | 單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,對(duì)下部產(chǎn)生影響,出現(xiàn)向光彎曲. |
詹森 | 切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲. 胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲. | 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片. |
拜爾 | 切去胚芽鞘尖端,移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng),胚芽鞘向放尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng). | 尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),在其下部分布不均勻,造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng). |
溫特 | ①接觸過(guò)尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè). ②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè). | 胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),向下運(yùn)輸,促進(jìn)下部生長(zhǎng). |
郭葛等人 | 從人尿中分離出能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì) | 生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸. |
解答 解:A、溫特將引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素,但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其化學(xué)本質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、植物莖的向光性只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用,B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不直接參與細(xì)胞代謝,C正確;
D、用生長(zhǎng)素處理二倍體番茄幼苗,遺傳物質(zhì)不變,還是二倍體番茄,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用的兩重性等知識(shí),意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AACcRr | B. | AaCcRr | C. | AACCRr | D. | AaCcRR |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從正常細(xì)胞到突變體I可通過(guò)有絲分裂形成 | |
B. | 突變體Ⅱ的形成一定是染色體缺失所致 | |
C. | 突變體Ⅲ形成的類型是生物變異的根本來(lái)源 | |
D. | 一個(gè)甲細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的aX的配子概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若六對(duì)等位基因位于非同源染色體上,乙果蠅發(fā)生染色體加倍 | |
B. | 若六對(duì)等位基因位于非同源染色體上,乙果蠅發(fā)生染色體片段易位 | |
C. | 若六對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,甲果蠅發(fā)生染色體片段易位 | |
D. | 若六對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,甲果蠅發(fā)生染色體片段缺失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂后期不存在著絲粒分裂現(xiàn)象 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂后期不存在相同基因分離 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂前期存在同源染色體 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂前期細(xì)胞基因型為AAAA或aaaa或AAaa |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群和群落都具有典型的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) | |
B. | 不同地區(qū)的群落演替最終都會(huì)演替到森林群落 | |
C. | 種群數(shù)量的周期性波動(dòng)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 在食物和環(huán)境資源十分充足的條件下,蝗蟲(chóng)種群的數(shù)量就會(huì)呈指數(shù)增長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,與腐乳風(fēng)味無(wú)關(guān)的是
A.加入的輔料 B.豆腐的含水量
C.鹽的用量 D.腐乳瓶空余的體積
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