1.某二倍體植物具有高莖和矮莖之分,某實(shí)驗(yàn)小組想以這種植物為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
父本母本子一代
第1組一株矮莖一株矮莖高莖、矮莖(數(shù)量未統(tǒng)計(jì))
第2組一株高莖一株高莖305高莖、98矮莖
(1)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該性狀的遺傳提出兩種假說(shuō).
假說(shuō)一:植物的株高由三個(gè)等位基因(A、a1和a2)控制,當(dāng)a1和a2同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為矮莖,其他情況均為高莖,A相對(duì)于a1和a2為顯性.如果該假說(shuō)成立,第1組中子代性狀分離比高莖:矮莖為1:1;則第2組中雙親的基因型為Aa1和Aa2
(2)假說(shuō)二:植物的株高由三個(gè)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A+相對(duì)于A、a為顯性,A相對(duì)于a為顯性,則第2組的雙親基因型分別是Aa 和Aa.
(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N假說(shuō)的合理性,第2組同學(xué)將F1中的矮莖植株自交得F2,并統(tǒng)計(jì)F2中株高和數(shù)量.
若F2中高莖與矮莖之比為1:1,則支持假說(shuō)一.
若F2中全為矮莖,則支持假說(shuō)二.
(4)該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循基因分離定律定律.
(5)以上同學(xué)們探索牽;ㄉz傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為假說(shuō)演繹法.

分析 假說(shuō)一:植物的株高由三個(gè)等位基因(A、a1和a2)控制,當(dāng)a1和a2同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為矮莖,其他情況均為高莖,A相對(duì)于a1和a2為顯性,即矮莖植株的基因型為a1a2,其他基因型均為高莖植株.
假說(shuō)二:植物的株高由三個(gè)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A+相對(duì)于A、a為顯性,A相對(duì)于a為顯性,即高莖植株的基因型為AA或Aa,其余基因型均為矮莖.

解答 解:(1)如果該假說(shuō)成立,則第1組父本和母本的基因均為a1a2,則子代的基因型及比例為:a1a1(高莖):a1a2(矮莖):a2a2(高莖)=1:2:1,因此子代性狀分離比高莖:矮莖為1:1;第2組后代高莖與矮莖(a1a2)性狀分離比為3:1,則親本的基因型為Aa1和Aa2
(2)第2組:高莖(A_)×高莖(A_)→高莖(A_):矮莖=3:1,且親本不會(huì)出現(xiàn)A+,則子代中矮莖的基因型為aa,因此第2組的雙親基因型分別是Aa和Aa.
(3)第2組同學(xué)將F1中的矮莖植株自交得F2,并統(tǒng)計(jì)F2中株高和數(shù)量.
若假說(shuō)一成立,則F1中的矮莖植株的基因型為a1a2,其自交所得F2中高莖與矮莖之比為1:1.
若假說(shuō)二成立,則F1中的矮莖植株的基因型為aa,其自交所得F2應(yīng)全為矮莖.
(4)該植物高莖與矮莖性狀由復(fù)等位基因控制,因此其遺傳遵循基因分離定律.
(5)以上同學(xué)們探索牽牛花色遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為 假說(shuō)演繹法.
故答案為:
(1)1:1 Aa1和Aa2
(2)Aa 和Aa
(3)高莖與矮莖之比為1:1 全為矮莖
(4)基因分離定律
(5)假說(shuō)演繹

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中的兩種假設(shè)結(jié)合表中信息推斷親本的基因型;并能設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中,正確的是( 。
A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C.單倍體生物指體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
D.只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來(lái)誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 神經(jīng)元乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,神經(jīng)元甲是傳入神經(jīng)元

B.若刺激神經(jīng)元甲的I處,則可在Ⅱ處和Ⅲ處記錄到膜電位變化

C.若刺激神經(jīng)元甲的I處會(huì)引起伸肌收縮,這種現(xiàn)象不屬于反射

D.抑制性中間神經(jīng)元興奮會(huì)引起屈肌收縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于糖類的是( )

A. 磷脂 B. 淀粉 C. 膽固醇 D. 氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁 B.質(zhì)膜 C.核糖體 D.核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列敘述正確的是( 。
①豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA②RNA聚合酶催化的底物是RNA③酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化④標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含35S和32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 ⑤HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4中脫氧核苷酸  ⑥mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng).
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.五項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為二倍體生物某個(gè)細(xì)胞分裂某階段的模式圖.下列選項(xiàng)包含全部正確敘述的一組是(  )
①甲、乙細(xì)胞可能同時(shí)出現(xiàn)在動(dòng)物體的精巢中
②甲細(xì)胞分裂可能發(fā)生等位基因分離
③乙圖有四個(gè)染色體組,圖甲不含同源染色體但含有2個(gè)染色體組
④甲細(xì)胞可以發(fā)生非等位基因的自由組合.
A.①④B.②③C.①②③D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于人體生命活動(dòng)體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.胰島素主要通過(guò)催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低
B.促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺和垂體
C.飲水不足時(shí),下丘腦抗利尿激素產(chǎn)生量會(huì)增加
D.促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體可以阻斷TSH的效應(yīng),體內(nèi)含有該抗體的患者的血液中TSH含量應(yīng)比正常值低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.玉米葉肉細(xì)胞中所含核酸的情況是( 。
A.只有DNAB.只有RNA
C.既有DNA,也有RNAD.細(xì)胞核中是DNA,細(xì)胞質(zhì)中是RNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案