父本 | 母本 | 子一代 | |
第1組 | 一株矮莖 | 一株矮莖 | 高莖、矮莖(數(shù)量未統(tǒng)計(jì)) |
第2組 | 一株高莖 | 一株高莖 | 305高莖、98矮莖 |
分析 假說(shuō)一:植物的株高由三個(gè)等位基因(A、a1和a2)控制,當(dāng)a1和a2同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為矮莖,其他情況均為高莖,A相對(duì)于a1和a2為顯性,即矮莖植株的基因型為a1a2,其他基因型均為高莖植株.
假說(shuō)二:植物的株高由三個(gè)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A+相對(duì)于A、a為顯性,A相對(duì)于a為顯性,即高莖植株的基因型為AA或Aa,其余基因型均為矮莖.
解答 解:(1)如果該假說(shuō)成立,則第1組父本和母本的基因均為a1a2,則子代的基因型及比例為:a1a1(高莖):a1a2(矮莖):a2a2(高莖)=1:2:1,因此子代性狀分離比高莖:矮莖為1:1;第2組后代高莖與矮莖(a1a2)性狀分離比為3:1,則親本的基因型為Aa1和Aa2.
(2)第2組:高莖(A_)×高莖(A_)→高莖(A_):矮莖=3:1,且親本不會(huì)出現(xiàn)A+,則子代中矮莖的基因型為aa,因此第2組的雙親基因型分別是Aa和Aa.
(3)第2組同學(xué)將F1中的矮莖植株自交得F2,并統(tǒng)計(jì)F2中株高和數(shù)量.
若假說(shuō)一成立,則F1中的矮莖植株的基因型為a1a2,其自交所得F2中高莖與矮莖之比為1:1.
若假說(shuō)二成立,則F1中的矮莖植株的基因型為aa,其自交所得F2應(yīng)全為矮莖.
(4)該植物高莖與矮莖性狀由復(fù)等位基因控制,因此其遺傳遵循基因分離定律.
(5)以上同學(xué)們探索牽牛花色遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為 假說(shuō)演繹法.
故答案為:
(1)1:1 Aa1和Aa2
(2)Aa 和Aa
(3)高莖與矮莖之比為1:1 全為矮莖
(4)基因分離定律
(5)假說(shuō)演繹
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中的兩種假設(shè)結(jié)合表中信息推斷親本的基因型;并能設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)染色體組中不含同源染色體 | |
B. | 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體 | |
C. | 單倍體生物指體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體 | |
D. | 只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來(lái)誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)元乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,神經(jīng)元甲是傳入神經(jīng)元
B.若刺激神經(jīng)元甲的I處,則可在Ⅱ處和Ⅲ處記錄到膜電位變化
C.若刺激神經(jīng)元甲的I處會(huì)引起伸肌收縮,這種現(xiàn)象不屬于反射
D.抑制性中間神經(jīng)元興奮會(huì)引起屈肌收縮
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于糖類的是( )
A. 磷脂 B. 淀粉 C. 膽固醇 D. 氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.質(zhì)膜 C.核糖體 D.核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素主要通過(guò)催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低 | |
B. | 促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺和垂體 | |
C. | 飲水不足時(shí),下丘腦抗利尿激素產(chǎn)生量會(huì)增加 | |
D. | 促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體可以阻斷TSH的效應(yīng),體內(nèi)含有該抗體的患者的血液中TSH含量應(yīng)比正常值低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有DNA | B. | 只有RNA | ||
C. | 既有DNA,也有RNA | D. | 細(xì)胞核中是DNA,細(xì)胞質(zhì)中是RNA |
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