練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列關于細胞的敘述，正確的是（）

A．細胞內(nèi)DNA的轉錄和翻譯過程均有特定運輸工具搬運原料到指定位置

B．與海棠花的綠葉和紅花相關的色素分別位于植物細胞的葉綠體和線粒體中

C．細胞分化導致細胞的結構和功能改變，但細胞中的核酸沒有發(fā)生改變

D．含有葉綠體的生物，一定是自養(yǎng)生物，但自養(yǎng)生物不一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是

A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細胞都含有23對同源染色體

B．該圖若為減數(shù)分裂．則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期

C．該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期

D．該圖若為有絲分裂，則 ef期的細胞都含兩個染色體組

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時（其他條件適宜且恒定），單位時間O2產(chǎn)生總量和CO2釋放量的變化。下列相關敘述錯誤的是

A．光照強度為a時，細胞中產(chǎn)生ATP的結構有細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體

B．光照強度為b時，呼吸作用強度是光合作用強度的二倍

C．光照強度為c、d時，該細胞能積累有機物

D．光照強度為d時，細胞需吸收2個單位的二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如如圖的曲線，下列有關說法正確的是

A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B．CO2下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C．FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱

D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，其中內(nèi)層細胞比外層表皮細胞擴張能力強，擴張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為

A. a＞b＞c＞d B. a＞c＞d＞b C. b＞d＞c＞a D. b＞a＞c＞d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上入學考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是 XAXA 或 AA，其祖父的基因型是 XAY 或 Aa，祖母的基因型是 XAXa 或 Aa，外祖父的基因型是 XAY 或 Aa，外祖母的基因型是 XAXa 或 Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請回答下列問題：

（1）如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的 2 個顯性基因 A 來自于祖輩 4 人中的具體哪兩個人？為什么？ ， 。

（2）如果這對等位基因位于 X 染色體上，那么可判斷該女孩兩個 XA 中的一個必然來自于 （填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是 ；此外， （填“能”或“不能”）確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上入學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于相對性狀的是（ ）

A．豌豆的高莖和黃粒

B．貓的白毛和狗的黑毛

C．人的白化病和虎的白化病

D．人的單眼皮和雙眼皮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受光刺激的部位，彎曲生長的部位分別是 （ ）

A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下部

C、尖端、尖端下部、尖端下部 D、尖端、尖端下部、尖端

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