A. 抗體——與抗原特異性結合,發(fā)揮免疫功能
B. RNA聚合酶——以mRNA為模板合成多肽
C. 轉運RNA——攜帶某種氨基酸與核糖體結合
D. 胰島素——促進組織細胞攝入葡萄糖,降低血糖
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次 | |
B. | 原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 | |
C. | 核酸水解的最終產物是核苷酸 | |
D. | 核酸是一切生物的遺傳物質,僅存在于細胞核中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光照條件下葉肉細胞中能產生ATP的部位是( )
①細胞質基質 ②線粒體內膜 ③線粒體外膜 ④線粒體基質
⑤葉綠體基粒 ⑥葉綠體基質 ⑦葉綠體內膜
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③⑤⑦ D.③④⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
主動轉運是一種重要的跨膜運輸方式,體現了生命活動的“主動性”?蒲腥藛T利用下圖裝置進行實驗,其中HgCl2是一種會影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。下列說法錯誤的是( )
A. 主動轉運是細胞最重要的吸收或排出物質的方式
B. 科研人員在實驗后不需要測定溶液中磷酸鹽的濃度
C. 自變量之一是細胞成熟度
D. 主動轉運過程體現了膜的選擇透性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①以碳鏈為基本骨架②與雙縮脲試劑反應呈藍色
③促進肝糖原分解④由胰島B細胞合成、分泌
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 得到有機物中肽鍵數目相比切除前減少4個
B. 得到有機物中含游離氨基酸有3個
C. 得到有機物中氫原子數目比之前增加8個
D. 得到有機物中游離氨基比之前增加2個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
囊泡是由單層膜所包括的膜性結構,它的形成一般包括出芽、錨定和融合等過程,大小從幾十納米到數百納米不等,主要司職細胞內不同膜性細胞器之間的物質運輸。沒有囊泡運輸的精確組織,細胞將陷入混亂狀態(tài)。通過對“囊泡運輸”的研究,科學家已經收獲了4次諾貝爾生理或醫(yī)學獎.
(1)囊泡膜的結構骨架是 _____________,高等動物細胞中與囊泡結構類似的細胞器有 _____________。
(2)能“出芽”形成囊泡的細胞結構有內質網、_____________和_____________,這體現了生物膜具有_____________。
(3)囊泡能特異性“錨定”細胞器與其表面具有的_____________有關,這體現了生物膜具有_____________ 的功能。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖,下列說法錯誤的是
A.圖中1和5的連通,使細胞質和核內物質的聯系更為緊密
B.圖中2為核孔,通過該結構不僅可以實現核質之間的物質交換,還可以實現信息交流
C.若該細胞核內的4被破壞,該細胞蛋白質的合成將不能正常進行
D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心
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