為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請根據(jù)圖示信息回答有關(guān)問題:

(1)繁殖E牛時,獲能的精子和成熟卵子相遇后首先發(fā)生
 
反應(yīng),之后精子接觸卵細胞膜,并進一步與卵結(jié)合,在該過程中,
 
反應(yīng)和
 
反應(yīng)可以防止多精人卵.
(2)培育克隆牛F時使用的不同于試管牛E的生物技術(shù)是
 

(3)對受精卵發(fā)育成的囊胚采用胚胎分割技術(shù),可獲得更多基因型完全相同的E牛,該技術(shù)具體操作時的注意要點是
 
.對移植前的胚胎進行性別鑒定時,宜取囊胚期的
 
 細胞進行鑒定.
(4)在克隆牛F過程中需要獲取卵母細胞.去核前,卵母細胞要培養(yǎng)至
 
(時期).并需要將接受克隆胚胎的母牛進行
 

(5)從哺乳動物早期胚胎或
 
中分離出來的細胞,稱為Es或EK細胞.這類細胞的形態(tài)特征有體積小,細胞核大,核仁明顯,在體外培養(yǎng)的條件下,可以
 
考點:胚胎分割移植,動物胚胎發(fā)育的過程,胚胎工程的概念及操作對象
專題:
分析:分析題圖:圖示為加快優(yōu)良種牛繁殖速度的兩種方法,方法Ⅰ采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),產(chǎn)生的試管牛E屬于有性生殖的產(chǎn)物;方法Ⅱ采用了體細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),產(chǎn)生的克隆牛F屬于無性生殖的產(chǎn)物.
解答: 解:(1)獲能的精子和成熟卵子相遇后首先發(fā)生頂體反應(yīng);阻止多精入卵的兩道屏障為透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
(2)培育克隆牛F主要采用了核移植和胚胎移植技術(shù),培育試管牛E主要采用了體外受精和胚胎移植技術(shù),因此培育克隆牛F時使用的不同于試管牛E的生物技術(shù)是核移植.
(3)對囊胚期的胚胎進行分割時,要將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.對移植前的胚胎進行性別鑒定時,宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行鑒定.
(4)培育克隆牛需要采用核移植技術(shù),去核前,卵母細胞要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期;胚胎移植時,需要對受體進行同期發(fā)情處理,以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境.
(5)胚胎干細胞是從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞.胚胎干細胞的形態(tài)特征有體積小,細胞核大,核仁明顯,在體外培養(yǎng)的條件下,可以保持只增殖不分化的狀態(tài). 
故答案為:
(1)頂體   透明帶    卵細胞膜  
(2)核移植
(3)將內(nèi)細胞團均等分割   滋養(yǎng)層細胞
(4)減數(shù)第二次分裂中期    同期發(fā)情處理
(5)原始性腺    增殖不分化
點評:本題結(jié)合試管牛和克隆牛培育過程圖,考查動物體細胞核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、胚胎分割技術(shù)等知識,要求考生識記動物體細胞核移植的概念及過程,明確克隆動物的產(chǎn)生屬于無性生殖;識記試管動物技術(shù),明確該技術(shù)屬于有性生殖;識記胚胎分割的概念,掌握胚胎分割的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知人眼的褐色(A)對藍色(a)是顯性.在一個有30000人的人群中,褐眼的有26400人,其中純合體有12000人.藍眼的有3600人,那么,在這一個人群中A和a的基因頻率分別是( 。
A、0.64和0.36
B、0.36和0.64
C、0.50和0.50
D、0.82和0.18

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中,錯誤的是(  )
實例或現(xiàn)象推測或解釋
A對反射弧用藥物X后,刺激感受器,效應(yīng)器持續(xù)興奮藥物X可能阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解
B用含甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪會在短時間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙甲狀腺激素可以促進幼小動物的發(fā)育
C森林能保持水土和調(diào)節(jié)氣候森林生態(tài)系統(tǒng)具有直接價值
DHIV浸入人體后主要破壞T細胞,艾滋病人往往死于免疫力低下導(dǎo)致的并發(fā)感染T細胞在免疫中起重要作用
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( 。
A、2,4-DB、乙烯
C、吲哚乙酸D、吲哚丁酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBbCc的一個初級精母細胞和一個初級卵母細胞,經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子和卵細胞類型分別有( 。
A、8種、8種
B、16種、8種
C、2種、2種
D、2種、1種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【選修3現(xiàn)代生物科技】
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.
大致過程如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛E咛ァ钡募毎,形成重組細胞①;
b.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中,形成重組細胞②;
c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.

請回答下列問題:
(1)重組細胞①和②中
 
(①/②)實現(xiàn)了基因的重組.
(2)實驗過程b利用的技術(shù)是
 
,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
 

(3)該過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛,與其相比,試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是
 

(4)若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型
 
(相同/不同),此項技術(shù)稱為
 
,操作過程需要特別注意的問題是
 
,否則會影響胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.
(5)運用細胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內(nèi)細胞團→胚胎干細胞.在培養(yǎng)過程中,必須用
 
處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞.為了維持ES細胞不分化的狀態(tài),一般將ES細胞在
 
細胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng).
(6)哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①~⑦表示相關(guān)過程.請回答:

(1)過程①注射的激素是
 
,過程②需進行
 
處理.
(2)過程③用到的工具酶有
 
,過程④常用的方法是
 
.基因工程的核心步驟是
 

(3)過程⑤的培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外,還要添加
 
等一些天然成分.
(4)為了提高胚胎的利用率,常采取的方法是
 
;處理的時期是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組做了一系列生理實驗,將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測10次,假設(shè)測量過程不影響激素的分泌,測量結(jié)果(相對值)如下表:
表一:
25℃0℃25℃
起始123456789
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
(1)據(jù)題中所給信息可知,進入0℃環(huán)境時,首先增加的是哪項生理指標:
 
(填表中字母),它代表的是
 
;表一中C項代表的是
 

(2)實驗過程中,能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標是
 
(填表中字母),能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標是
 
(填表中字母).其中表一中A的分泌受
 
激素、
 
激素的調(diào)節(jié),這兩種激素中對A的分泌的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)的激素是
 

(3)與25℃相比,0℃條件下表二選項中符合事實的是
 

表二:
產(chǎn)熱量散熱量耗氧量腎上腺素含量體內(nèi)酶活性
A增強
B不變
C減弱
D不變
(4)實驗中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?
 

①食欲情況;         ②尿量的多少;    ③精神萎靡與否
A.僅能觀察①B.僅能觀察②C.僅能觀察③D.①②③都可以做為觀察指標
(5)由題中所給信息可知,參與體溫調(diào)節(jié)的方式有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于單倍體的敘述,正確的是(  )
A、體細胞中含有一個染色體組的個體
B、體細胞中含有奇數(shù)染色體數(shù)目的個體
C、體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體
D、含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體

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同步練習(xí)冊答案