精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
2.人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的,下列現象屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是( 。
A.寒冷時出現寒顫
B.從平原到高原,有的人出現肺水腫癥狀
C.飲水不足時,抗利尿激素釋放增加,減少尿的生成,以減少水的排出
D.接受抗原刺激后,B淋巴細胞增殖和分化,產生大量相應抗體以清除抗原

分析 1、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經、體液和免疫調節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調統(tǒng)一而實現的.
2、常見的穩(wěn)態(tài)失調:①血糖平衡失調--低血糖、糖尿病等;②pH失調--酸中毒、堿中毒;③滲透壓失調(如嘔吐等)--細胞形態(tài)、功能異常;④體溫失調--發(fā)熱、中暑等.

解答 解:A、寒顫是豎毛肌收縮增加機體的產熱量,維持體溫得相對穩(wěn)定,而并非失調,A錯誤;
B、出現水腫,正常的調節(jié)已失去效果,需要外來藥物的干擾才能回復穩(wěn)態(tài),B正確;
C、抗利尿激素增加促進腎小管和集合管對水分的重吸收,使得尿量減少,維持細胞外液的滲透壓平衡,不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調,C錯誤;
C、B淋巴細胞增至分化,產生效應B細胞,進而產生抗體消滅抗原,屬于體液免疫,不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調,D錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查機體內水、血糖、體溫及免疫調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在下列物質中,屬于體液的一組是(  )
①膽汁   ②唾液   ③血漿  ④淋巴   ⑤原尿  ⑥腦脊液  ⑦細胞內液   ⑧胃液.
A.③⑤⑦⑧B.①②③④⑥C.②③④⑥⑦⑧D.③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于細胞癌變、衰老和凋亡的敘述中正確的是(  )
A.對生物個體來說,細胞凋亡是細胞生命歷程中非正常的變化
B.衰老細胞細胞內的呼吸作用減慢,細胞核體積減小
C.細胞凋亡后,新的細胞才產生
D.癌細胞細胞膜表面的糖蛋白等物質減少,導致癌擴散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在鑒定生物組織中的蛋白質的實驗時,選用的染色劑是( 。
A.碘液B.斐林試劑C.雙縮脲試劑D.蘇丹III染液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.果蔬儲存時,常采用降低氧氣濃度及降低溫度等方法,其目的是為了抑制( 。
A.光合作用B.細胞呼吸C.滲透作用D.細胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線.據圖回答下列問題:
(1)促進芽生長的最適宜濃度是10-8mol/L,生長素的這一濃度對根生長的效應是_既不促進也不抑制,促進根生長的最適宜濃度是10-10mol/L.
(2)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是促進,對芽生長的效應是抑制.B點所對應的生長素濃度對莖的效應是既不促進也不抑制.
(3)從圖中可以看出,植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度為根>芽>莖.
(4)缺氧會嚴重阻礙生長素在植株的運輸過程,這說明生長素的運輸方式是主動運輸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.研究人員測試新抗生素對某種鏈球菌的殺菌效果,這種鏈球菌能引起人的咽喉感染,將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中,在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過新型抗生素的圓片,3號作為對照,三只培養(yǎng)皿如圖1所示.

(1)請對本實驗做出假設:這種新型抗生素對細菌生長無影響;或這種新型抗生素對細菌的生長有抑制作用.
(2)“細菌喜葷,霉菌喜素”,所以該細菌培養(yǎng)基一般用蛋白胨和酵母提取物來配制,制備培養(yǎng)基的操作順序是bedca.(用下列字母排序)
a.倒置培養(yǎng)基 b.計算和稱量 c.滅菌 d.調pH e.溶解和熔化
(3)為能徹底消滅培養(yǎng)基中的其他微生物,科學家研究出間隙滅菌法.其程序是:第一天,將培養(yǎng)基在100℃下維持30min,然后在35~37℃下放置24h;第二天、第三天重復第一天的操作.請分析:
①培養(yǎng)基在100℃下維持30min的目的是殺死活的微生物;
②在35~37℃下放置24h后再加熱的目的是殺死24小時中由細菌芽孢萌發(fā)而生長的微生物;
③怎樣證明間隙滅菌法的效果?將培養(yǎng)基在37℃下放置3~5天,如果無微生物生長,則證明培養(yǎng)基已達到滅菌效果.
(4)對照組培養(yǎng)皿3中的圓片應作怎樣的處理?將圓片在不添加任何抗生素的無菌水中浸泡一段時間.
(5)利用平板劃線或稀釋涂布平板法對培養(yǎng)皿1進行該鏈球菌接種,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面.待長出菌落后,利用無菌絨布將培養(yǎng)皿1中的菌落轉移到培養(yǎng)皿2和3中,轉移過程要注意不能轉動絨布.
(6)三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24h,其中1號培養(yǎng)皿的變化結果如圖2所示,在2號培養(yǎng)皿中畫出假設的變化結果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于細胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細胞增殖的方式主要是減數分裂B.細胞分化使細胞種類增加
C.細胞衰老意味著生物個體的死亡D.細胞凋亡就是細胞壞死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請根據圖1圖2回答下列問題(示例:[①]細胞膜)

(1)比較圖1和圖2兩種細胞,兩者在結構上的區(qū)別是:圖1細胞有__________,沒有_______。

(2)圖1細胞中不含有磷脂分子的細胞器是[ ]_____ __、[ ]_____ __。

(3)若圖1表示某內分泌細胞,向該細胞中注入含3H標記的亮氨酸,在該細胞合成和分泌抗體的過程中,放射性出現的結構依次是: 、 、 ,該過程需要[ ]_____為其提供能量,若要用顯微鏡觀察該結構,則需要用___ __進行染色。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案