【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心

B.核孔是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

C.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)

D.真核生物的所有細(xì)胞都至少有一個(gè)細(xì)胞核

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

1、核膜

1)結(jié)構(gòu):核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細(xì)胞中,核孔的數(shù)目較多。

2)化學(xué)成分:主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。

3)功能:起屏障作用,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi);控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

2、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在有絲分裂過(guò)程中,核仁有規(guī)律地消失和重建。

3、染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。

A、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的中心,A錯(cuò)誤;

B、核孔是蛋白質(zhì)和RNA大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,核孔也具有選擇性,如DNA不能通過(guò)核孔,B錯(cuò)誤;

C、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu),C正確;

D、真核細(xì)胞也可能不含細(xì)胞核,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中就沒(méi)有細(xì)胞核,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是(  )

A. 食物過(guò)咸時(shí),抗利尿激素分泌減少,尿量減少

B. 持續(xù)高燒40度時(shí),產(chǎn)熱大于散熱

C. 如果體溫低于正常體溫,在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)下,汗腺分泌減少,毛細(xì)血管舒張

D. 人體產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨胳肌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是

A. 染色質(zhì)的組成成分主要是DNA和蛋白質(zhì)B. 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C. 有絲分裂過(guò)程中存在核膜的消失和重現(xiàn)D. 小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸的呼吸熵為細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量的比值,F(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是

A.若測(cè)得酵母菌呼吸熵為1,則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B.若測(cè)得酵母菌呼吸熵大于1,則混合液中的酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

C.根據(jù)放出的氣體是否能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,可以確定酵母菌的呼吸方式

D.若測(cè)得CO2 產(chǎn)生量為15mol,酒精的產(chǎn)生量為6mol,可推測(cè)有 1/3的葡萄糖用于有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)平板劃線操作的敘述正確的是

A. 使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過(guò)程中不再滅菌

B. 培養(yǎng)基配置完成后,先用高壓蒸汽滅菌鍋滅菌,再調(diào)整pH值

C. 培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)后將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線即可

D. 正確劃線稀釋菌種后,蓋上皿蓋,將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,生命離不開(kāi)水。水在生物體中的主要作用是

①參與代謝反應(yīng) ②運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、運(yùn)走代謝廢物 ③提供能量 ④良好溶劑

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,能體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是相對(duì)的是( )

A.細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物及時(shí)排出細(xì)胞

B.病毒、病菌等病原體能侵入細(xì)胞

C.細(xì)胞能吸收其代謝所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.細(xì)胞能分泌一些分泌物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,將提取獲得的含DNA的黏稠物(還含有較多雜質(zhì))分別處理如下:

第一,放入2mol/L的氯化鈉溶液中,緩緩加入適量蒸餾水,攪拌后過(guò)濾,得到濾液A和黏稠物a;

第二,放入2mol/L的氯化鈉溶液中,攪拌后過(guò)濾,得濾液B和黏稠物b;

第三,放入冷卻的95%的酒精溶液中,攪拌后過(guò)濾,得濾液C和黏稠物c。

以上過(guò)程獲得的濾液和黏稠物中,因含DNA少而可以丟棄的是

A. A、B、CB. a、b、CC. A、b、cD. A、b、C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自花傳粉的植物,花的顏色由兩對(duì)基因(Aa,Bb)控制,其遺傳符合自由組合定律。其中A基因控制紅色素合成,B基因控制紫色素合成,當(dāng)兩種色素同時(shí)合成時(shí),花色表現(xiàn)為品紅花,兩種色素都不能合成時(shí),花色表現(xiàn)為白色?蒲行〗M做了甲、乙兩組人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。請(qǐng)回答:

甲:品紅花×白花→F1:品紅花、紅花

乙:品紅花×紫花→F1:品紅花、紅花、紫花、白花

(1)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在_____________過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),__________________________________自由組合。

(2)甲乙兩組親本中品紅花的基因型分別是:____________________

(3)乙組F1四種表現(xiàn)型的比例是:_____________________________。

(4)欲判斷乙組F1中某品紅花植株的基因型,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

讓該品紅花植株自交,觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例

若子代____________________________,則該品紅花植株基因型為___________

若子代____________________________,則該品紅花植株基因型為____________

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