A. | 一段時間內(nèi)某種群出生率升高,則在此期間該種群的數(shù)量一定上升 | |
B. | 若某種群的年齡組成為增長型,則該種群數(shù)量一定增加 | |
C. | 利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體,是從直接改變種群的年齡組成入手減少害蟲的數(shù)量 | |
D. | 我國一線城市人口的劇烈波動往往與遷入率、遷出率有關(guān) |
分析 種群的數(shù)量特征有種群密度,出生率和死亡率,遷入率和遷出率,年齡組成,性別比例.遷入率和遷出率,出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的,性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的.
解答 解:A、一段時間內(nèi)某種群出生率升高,則在此期間該種群的數(shù)量不一定上升,因不能確定死亡率的大小,A錯誤;
B、如果某個種群數(shù)量很少,就算它是增長型,也會隨著環(huán)境、天敵等因素使種群數(shù)量不增加甚至?xí)罅繙p少,B錯誤;
C、利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體,是從改變種群的性別比例入手進(jìn)而間接影響出生率減少害蟲的數(shù)量,C錯誤;
D、我國一線城市人口的劇烈波動往往與務(wù)工人員有關(guān),故與遷入率、遷出率有關(guān),D正確.
故選:D.
點評 本題考查種群特征的相關(guān)知識,考查了學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,對各種種群特征之間關(guān)系的聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶 | B. | DNA酶 | C. | DNA解旋酶 | D. | DNA聚合酶. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個 | |
B. | 在每次隨機(jī)抓取之前搖勻小桶中的彩球 | |
C. | 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個 | |
D. | 在抓取10次后統(tǒng)計分析實驗結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng) | B. | 良好的溶劑 | ||
C. | 參與營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸 | D. | 貯藏能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地植被凈化水質(zhì),維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 | |
B. | 人們觀賞鳥類,愉悅身心,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 | |
C. | 在濕地原址建立濕地公園,屬于對生態(tài)環(huán)境的就地保護(hù) | |
D. | 為進(jìn)一步開發(fā)提升濕地公園的價值,可在園內(nèi)修建高檔小區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 坐標(biāo)系橫坐標(biāo)最可能表示培養(yǎng)時間 | |
B. | 與橫坐標(biāo)為4.5時相比較,橫坐標(biāo)為4時該酵母菌種群遷入率和遷出率一定不變 | |
C. | 每次抽樣計數(shù)時應(yīng)先輕輕振蕩試管,然后用吸管吸取培養(yǎng)液滴于計數(shù)室上,再蓋蓋玻片 | |
D. | 該培養(yǎng)液的K值(環(huán)境容納量)為1500 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸、蛋白質(zhì)、脂肪和糖原的敘述,不正確的是( )
A.都以碳鏈為基本骨架
B.都能水解成小分子物質(zhì)
C.都含C、H、0、N四種元素
D.都是人體細(xì)胞必需的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•西城區(qū)期末)下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是( )
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性
B.傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞
C.癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱
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