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(5分)圖甲表示某一反射弧示意圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。根據圖回答問題:

(1)若刺激圖甲中a點,下圖中可以顯示由靜息狀態(tài)轉變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是

(2)圖甲中1代表 ,3代表 。

(3)圖乙是 的亞顯微結構模式,興奮在圖乙所示結構中的傳導方向 (向左、右)

 

(1)D (2)感受器 神經中樞 (3)突觸 向右

【解析】

試題分析:(1)神經纖維的靜息電位表現(xiàn)為外正內負,受到刺激產生興奮后的動作電位表現(xiàn)為外負內正,D項正確;(2)圖中2上有脊神經節(jié),是傳入神經,則與2相連的1是感受器,3是神經中樞;(3)圖乙是突觸的亞顯微結構模式圖,圖中左側是突觸前膜正在釋放神經遞質,興奮只能由突觸前神經元傳向突觸后神經元,所以,興奮的傳遞方向是從左向右。

考點:本題考查神經調節(jié)的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
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在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器是( )

A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B.核糖體、高爾基體、內質網、葉綠體

C.線粒體、核糖體、內質網、高爾基體

D.中心體、內質網、核糖體、高爾基體

 

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下列事實能體現(xiàn)生物多樣性的間接使用價值的是( )

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C.利用蒼蠅平衡棒的原理研究火箭

D.利用青蛙捕害蟲減少農藥的使用

 

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人體免疫系統(tǒng)有三道防線。下列屬于人體免疫系統(tǒng)第一道防線的是( )

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B.唾液中的溶菌酶殺死病原體

C.吞噬細胞吞噬并消滅病原體

D.效應T細胞激活靶細胞內的溶酶體酶

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省灌南華僑雙語學校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

作為機體進行正常生命活動的必要條件下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是( )

A.內環(huán)境不包括由細胞內液構成的液體環(huán)境

B.內環(huán)境是變形蟲細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介

C.外界環(huán)境的變化一定會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D.毛細血管管壁細胞生活的直接內環(huán)境是血漿

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由于生活習性的不同,青、草、鰱、鳙四大家魚分布在池塘的不同水層中,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的( )

A.水平結構 B.垂直結構 C.初生演替 D.次生演替

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究種群的特征有助于有害生物的防治和瀕危物種的保護,下列不屬于種群特征的是( )

A.種群密度 B.年齡組成

C.物種豐富度 D.出生率和死亡率

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述錯誤的是

A.神經遞質是從①處釋放的

B.興奮傳遞需要的能量主要來自④

C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞

D.由①、②、③構成突觸

 

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于蛋白質功能的舉例合理的是

A.催化——抗體 B.運輸——唾液淀粉酶

C.免疫——血紅蛋白 D.調節(jié)——胰島素

 

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