植物體內(nèi)存在多種激素，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．植物開花過程中涉及多種激素相互作用

B．番茄果實的生長發(fā)育與生長素密切相關

C．葉片的脫落過程中主要是脫落酸起催化作用

D．乙烯含量增高能抑制黃花豌豆幼苗細胞的伸長

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于種群的數(shù)量特征的是（ ）

A．一群瓢蟲在樹干上的分布

B．一群蜜蜂中蜂王、工蜂、雄蜂的比例

C．一片草原上的物種豐富度

D．一條河流里的魚的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程，據(jù)圖分析：

（1）細胞②不能無限長大的原因是受細胞表面積與體積關系（或表面積和體積之比）的限制以及受細胞核控制能力的限制．
（2）參與c過程的無膜細胞器有核糖體，⑤與⑥的基因型相同，但蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因是基因的選擇性表達．
（3）細胞凋亡是由基因（或遺傳物質(zhì)）決定的細胞自動死亡的過程，吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性的特點．
（4）光學顯微鏡下判斷細胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著．
（5）細胞壞死與細胞凋忘的主要區(qū)別表現(xiàn)在對生物體或周圍細胞產(chǎn)生（一定的）傷害．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對各曲線所表示的生物意義的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強度的關系
B．乙圖可表示光照強度與光合作用強度的關系
C．丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關系
D．丁圖可表示細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關生物圈的敘述錯誤的是（　�。�
A．生物圈指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境
B．深海地殼熱裂口能源來自于地熱和硫化氫的氧化
C．生物圈的物質(zhì)和能量都需要從外界源源不斷輸入
D．生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因，在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請回答下列問題：

(1)甲病的遺傳方式是_______，乙病的遺傳方式是___________，丙病的遺傳方式是_________，Ⅱ6的基因型是________。

(2)Ⅲ13患兩種遺傳病的原因是_________________________________________________。

(3)假如Ⅲ15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100，Ⅲ15和Ⅲ16結婚，所生的子女只患一種病的概率是________，患丙病的女孩的概率是________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括4個步驟：①培養(yǎng)噬菌體，②35S和32P標記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。實驗步驟的先后順序為：( )

A．①②③④ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動中，能使基因A和a分別進入兩個子細胞的是（ ）。

A、有絲分裂 B、減數(shù)分裂 C、細胞分化 D、受精作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州文博中學高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體和葉綠體都是重要的細胞器，下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．兩者都具有能量轉(zhuǎn)換功能 B．兩者都具有雙層膜結構

C．兩者的基質(zhì)成分和功能不同 D．兩者中僅線粒體含少量DNA

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