5.圖是光合作用光反應(yīng)階段圖解.能作為還原劑參與暗反應(yīng)階段的物質(zhì)是( 。
A.O2B.[H]C.ATPD.Pi

分析 光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜.
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP.
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì).
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $\stackrel{[H]、ATP、酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O.

解答 解:光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.因此,能作為還原劑參與暗反應(yīng)階段的物質(zhì)是[H].
故選:B.

點(diǎn)評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),理解光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段.圖2表示該植物葉片CO2吸收相對值隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請據(jù)圖分析回答:

(1)若①是[H],③是ATP.
(2)在圖2甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖1abcdefgh中的b、e、g和h.圖2中乙~丙時(shí),限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(3)如果在圖2的乙狀態(tài)下突然升高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3的含量增加.
(4)寫出該植物體細(xì)胞中可能存在的產(chǎn)生CO2的生理作用名稱:有氧呼吸或無氧呼吸.
(5)⑤、⑥代表的物質(zhì)依次是水、丙酮酸.
(6)在B生理作用過程的Ⅰ~Ⅲ反應(yīng)階段中,發(fā)生在線粒體中的是Ⅱ、Ⅲ階段,釋放能量多的是Ⅲ階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如表為某棄耕地的植被演變過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
     年數(shù)
物種數(shù)量
  植物類別
14152540
草木1823201712
灌木0381411
喬木000624
總計(jì)1826283747
A.該片棄耕地上的植被演替方式為次生演替
B.從1到40年,物種豐富度越來越大,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
C.第一年時(shí)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性比較弱,而第40年時(shí)恢復(fù)力穩(wěn)定性比較弱
D.第一年時(shí)該棄耕地的群落沒有垂直結(jié)構(gòu),直到第4年以后才出現(xiàn),之后越來越復(fù)雜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是測得的某改良水稻與原種水稻光照強(qiáng)度與光合速率曲線,請分析回答:
(1)水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的部位在類囊體膜上,捕獲光能的色素主要吸收可見光中的紅光和藍(lán)紫光光.
(2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供[H]和ATP.
(3)研究人員還測定了兩個(gè)品種水稻在不同光照強(qiáng)度下葉面氣孔開放程度參數(shù),數(shù)據(jù)見下表.
光照強(qiáng)度(×102μmol•m-2•s-102468101214
氣孔開放程度(mol•m-2•s-1改良水稻0.200.380.470.520.750.550.400.31
原種水稻0.200.210.260.320.410.400.300.29
光照強(qiáng)度低于8×102μmol•s-1時(shí).影響改良水稻光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.光照強(qiáng)度為10~14×102μmol•s-1 時(shí),原種水稻的氣孔開放程度下降但光合速率基本不變,可能的原因是光照強(qiáng)度增加與二氧化碳供應(yīng)不足對光合速率的正負(fù)影響相互抵消.?dāng)?shù)據(jù)分析可知,改良水稻更適合栽種在強(qiáng)光 環(huán)境中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.番茄果肉細(xì)胞中含量最多的化合物是( 。
A.淀粉B.C.核酸D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在寒冷環(huán)境中,能提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)熱量增加的激素是( 。
A.性激素B.胰島素C.生長激素D.甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,用綠色皺粒豌豆(yyrr)與F1(YyRr)進(jìn)行測交,后代中與F1基因型相同的個(gè)體所占的比例是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡下觀察一個(gè)正在正常分裂的人類細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞不均等縊裂,且染色體已經(jīng)分成了兩組。關(guān)于每組染色體的描述不正確的是

A.沒有2條X染色體 B.沒有染色單體

C,沒有Y染色體 D.沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是 (填字母),與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 (填序號)和 (填序號)。

(2)脂質(zhì)在 (填序號)上合成,分泌蛋白在 (填序號)中進(jìn)行最后的加工修飾,③與①通過 相互轉(zhuǎn)化。

(3)圖⑥表示的結(jié)構(gòu)是 。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是 。

(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是(填序號)

(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序。(用“→”和序號表示先后順序)

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