6.牛(XY型,XX為雌性、XY為雄性)的有角和無角是一對相對性狀,黑毛和棕毛是另一對相對性狀,兩對性狀分別受一對等位基因控制.回答下列問題:
(1)已知控制牛的有角(HA)和無角(HB)的等位基因位于常染色體上,公牛體內(nèi)HA對HB為顯性,母牛體內(nèi)HB對HA為顯性.
①有角公牛和有角母牛的基因型分別為HAHA或HAHB、HAHA
②現(xiàn)有多對雜合的有角公牛和雜合的無角母牛雜交,F(xiàn)1中公牛的表現(xiàn)型及比例為有角:無角=3:1,母牛的表現(xiàn)型及比例為有角:無角=1:3.若用F1中的無角公牛和無角母牛自由交配,則F2中有角牛的概率為$\frac{1}{6}$.
(2)已知M與m這對完全顯隱性的等位基因分別控制牛的黑毛和棕毛,如牛毛色對應(yīng)的基因型5種,則該對基因位于X染色體填“X染色體”或“常染色體”);如多對純合黑毛母牛與純合棕毛公牛交配,子一代均表現(xiàn)為黑毛,子一代雌雄個體間隨機(jī)交配,子二代的性狀分離比為3:1,則由此不能(填“能”或“不能”)推出該對基因一定位于常染色體上;要檢測有角黑毛公牛的基因型,可讓該公牛與多只有角棕毛母牛交配,如子代中均有角且母牛均為黑毛、公牛均為棕毛,則該有角黑毛公牛的基因型為HAHAXMY.

分析 已知控制牛有角(HA)和無角(HB)的等位基因位于常染色體上,公牛體內(nèi)HA對HB為顯性,母牛體內(nèi)HB對HA為顯性,則公牛HAHA、HAHB為有角,HBHB為無角;母牛HAHA為有角、HAHB、HBHB為無角,據(jù)此答題.

解答 解:(1)從題干信息可知,有角公牛的基因型為HAHA或HAHB,而有角母牛的基因型為HAHA.現(xiàn)有多對雜合的有角公牛(HAHB)和雜合的無角母牛(HBHA)雜交,F(xiàn)1中雄牛的有角:無角=3:1,雌牛的有角:無角=1:3.F1中的無角公牛和無角母牛自由交配,則F2中出現(xiàn)有角牛的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$.
(2)一對等位基因,如位于常染色體上,則對應(yīng)的基因型只有3種;如位于X染色體上,則母牛對應(yīng)3種基因型,公牛對應(yīng)2種基因型.如M-m位于常染色體上,MM×mm→子一代均為Mm(黑毛),Mm×Mm→子二代中黑毛:棕毛=3:1;如位于X染色體上,XmY×XMXM→子一代XMXm(黑毛)、XMY(黑毛),子二代中黑毛:棕毛=3:1,可見不能推出對基因一定位于常染色體上.由于牛的繁殖能力低,所以要較為準(zhǔn)確的檢測該公牛的基因型應(yīng)選項多只有角綜毛母牛進(jìn)行交配.如子代中均有角,說明該公牛對應(yīng)基因型為HAHA,如子代母牛均為黑毛、公牛均為棕毛,即存在性別差異,該公牛對應(yīng)基因型應(yīng)為XMY.
故答案為:
(1)①HAHA或HAHB   HAHA
②有角:無角=3:1   有角:無角=1:3    $\frac{1}{6}$
(2)X染色體不能多只有角棕毛母牛   HAHAXMY

點評 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查考生分析題意、提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.如圖是兩種蜥蜴在不同的溫度下孵化出的后代中雄蜥蜴百分比的曲線圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A.蜥蜴的性別決定取決于孵化溫度,說明環(huán)境因素對生物性狀的影響較大
B.孵化溫度為28℃時,蜥蜴B比蜥蜴A先滅絕
C.控制好蜥蜴的孵化溫度可以使后代的雌雄比例為1:1
D.性比率直接決定種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實驗方法的敘述中,不正確的是(  )
A.研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實驗--同位素標(biāo)記法
B.孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說一演繹法
C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律--模型建構(gòu)法
D.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式與分離細(xì)胞器、細(xì)胞膜--對比實驗法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述中,正確的是( 。
A.植物細(xì)胞內(nèi)的蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B.細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
C.腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位
D.生長激素能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng).下圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營養(yǎng)關(guān)系,請據(jù)圖回答問題:

(1)調(diào)查野鴨的種群密度常用標(biāo)志重捕法.當(dāng)螺螄數(shù)量增加時,草魚和羅非魚數(shù)量也會增多,這樣,螺螄種群的增長就會受到抑制,這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)(反饋調(diào)節(jié)或自我調(diào)節(jié))的結(jié)果.
(2)苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底棲動物的數(shù)量也有所增加.這是在群落水平上研究的結(jié)果.沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動物群落.浮游動物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了藻類的數(shù)量.這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)該修復(fù)工程引入的生物均以當(dāng)?shù)厣餅橹鳎乙氲姆N類和數(shù)量經(jīng)過了實驗論證,這主要符合生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是人體內(nèi)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中①、④、⑤可以代表的物質(zhì)依次是①神經(jīng)遞質(zhì)、④激素、⑤淋巴因子(抗體).
(2)若將圖中方框內(nèi)“內(nèi)分泌系統(tǒng)”改為“甲狀腺”,則在寒冷環(huán)境中,下丘腦通過①、③過程(填圖中標(biāo)號)控制其分泌活動.
(3)神經(jīng)系統(tǒng)感受器感受外界刺激后會產(chǎn)生興奮,且其會沿神經(jīng)細(xì)胞傳導(dǎo),最終由效應(yīng)器對刺激作出應(yīng)答,此過程稱為反射.而外界環(huán)境中的病原體要進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境,必須通過人體的第一道防線(皮膚和黏膜).
(4)若該圖表示小鼠體內(nèi)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機(jī)制模式圖,則將霍亂菌苗注入正常小
鼠體內(nèi),則疫苗屬于[⑥]抗原([]內(nèi)填圖中標(biāo)號),第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病,則在此免疫過程中起主要作用的兩種免疫細(xì)胞是記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,二者的主要生理功能分別是增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞和產(chǎn)生大量抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.引起森林群落中植物垂直分層的主要因素是( 。
A.溫度B.光照C.空氣D.水分

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•合肥校級期末)圖一是某種生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為某生物體細(xì)胞的物質(zhì)運輸示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

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(2)若觀察圖一中結(jié)構(gòu)⑧,需用 染色;具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填序號).

(3)若圖一細(xì)胞發(fā)生了圖二的變化過程,則氨基酸從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運輸方式是 ,Na+從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞 (消耗或者不消耗)能量,Na+從細(xì)胞中進(jìn)入腎小管周圍組織液消耗的能量來源于圖一細(xì)胞中的場所是 .(填序號)圖二中的P的合成場所是圖一中的 (填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息錯誤(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案