【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是( )
A.a(chǎn)點(diǎn)生長素濃度相對較高是由于b、c點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致
B.生長素主要在生長活躍的部位合成
C.b點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大
D.如將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞,可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長
【答案】A
【解析】生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,只能從a向b、c運(yùn)輸,不能倒過來,A錯誤;生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等生長旺盛的部位,B正確;a點(diǎn)是芽尖分生區(qū)部位的細(xì)胞,b是芽尖下部伸長區(qū)細(xì)胞,與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)細(xì)胞發(fā)生了生長,體積增大,C正確;d點(diǎn)細(xì)胞是根細(xì)胞,根細(xì)胞對生長素敏感,若將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞,可能會因?yàn)樯L素濃度過高抑制生長,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖;卮鹩嘘P(guān)問題:
(l)寫出下列標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)或液體的名稱: ①____,②____,③____ ④____,⑤____,⑥____ ⑦____
(2)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是____(填標(biāo)號),毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是____(填標(biāo)號)。
(3)我國前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉。其頭部浮腫的主要原因是上圖中哪部分的液體增多所致?____
(4)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是____。
(5)圖中①④⑥合稱為____,構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。____是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對曲線a和b的變化趨勢描述不正確的是( ).
A.a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中ADP和[H]含量的變化
B.a和b可分別代表浸水萌發(fā)的種子在第一片真葉長出的鮮重和干重的變化
C.a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
D.a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是( )
A.圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B.圖乙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
C.圖丙中兩圓圈內(nèi)所示的是同一種物質(zhì)
D.圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3參與的都是合成反應(yīng),都有水的生成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某動物組織切片顯微圖像,下列敘述正確的是( )
A.該組織切片取自某一雄性動物的精巢
B.細(xì)胞①處于前期Ⅰ,不一定會發(fā)生互換現(xiàn)象
C.細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程
D.細(xì)胞①中有2對同源染色體,4條染色體,8條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物產(chǎn)生的凝乳酶是一種重要的商用酶。圖1是利用生物工程技術(shù)快速生產(chǎn)凝乳酶的過程;圖2 是圖1中過程⑤合成的含有目的基因的DNA[片斷,HindⅢ、 EcoRI、BamHI分別為三種限制性內(nèi)切酶,下圖2中箭頭所指為三種限制酶的切點(diǎn);圖3表示某種大腸桿菌的質(zhì)粒中含有β半乳糖苷酶α片段序列,大腸桿菌的DNA分子中則含有β半乳糖酶ω片段序列,由于天然大腸桿菌同時具備這兩種片段序列,可以使培養(yǎng)基中含有Xgal底物轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物,當(dāng)缺少任意一個α或ω片段序列,Xgal底物不能轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物。圖4是大腸桿菌中的質(zhì)粒放大圖。
(1)圖1中所示通過①②③過程獲取目的基因的方法為______________________。
(2)能否在該哺乳動物的唾液腺細(xì)胞中獲得相關(guān)的mRNA,為什么?______________。
(3)將經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)處理過的質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后,再將大腸桿菌接種到含有Xgal底物的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)較多的藍(lán)色菌落,這是因?yàn)?/span>__________________。
(4)應(yīng)選用的限制性內(nèi)切酶是____________,選擇的依據(jù)是____________。
(5)圖中的引物是RNA分子片段,由過程②設(shè)計該引物的原理依據(jù)是________。
(6)過程⑩的基本環(huán)節(jié)如下圖:
酶蛋白沉淀的方法有_____________,提純酶的方法常用_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ下圖是生長激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解.
(1)圖中物質(zhì)A是一種__,其作用于GHRH神經(jīng)元,導(dǎo)致該神經(jīng)元膜外發(fā)生的電位變化是__。
(2)在應(yīng)激狀態(tài)下,GH分泌增多可通過刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF﹣Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為__,其意義是__。
(3)人體進(jìn)入青春期后身體迅速長高的原因是__。.
(4)從生長激素分泌調(diào)節(jié)過程看,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為__。
(5)某患者由于垂體分泌的GH增多而患上“垂體性糖尿病”,原因是__。
Ⅱ臨床上有一種疾病稱為睡眠呼吸中止癥候群,病人在睡眠時一夜重復(fù)多次呼吸暫停,血氧濃度隨呼吸暫停而降低,二氧化碳濃度則增加,患者認(rèn)知與心血管功能異常.在動物實(shí)驗(yàn)中,間歇性的低氧會使中樞神經(jīng)中的某些神經(jīng)元釋放過多的脯氨酸,造成睡眠相關(guān)神經(jīng)元過度興奮,分泌IL﹣1(白細(xì)胞介素)、TNFα(腫瘤壞死因子)等與炎癥有關(guān)的物質(zhì);此外,這些神經(jīng)元會產(chǎn)生過多的ROS(氧化壓力的指標(biāo)產(chǎn)物),致神經(jīng)元容易凋亡.實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)動物的交感神經(jīng)活性增強(qiáng),低氧訊息被外圍化學(xué)感受器偵測后,傳到下丘腦,增加抗利尿激素的釋放,以致延髓吻端下行到交感神經(jīng)節(jié)前神經(jīng)元的活性增強(qiáng),導(dǎo)致血管外周阻力增加,心跳加快,血壓升高.依據(jù)上文內(nèi)容和習(xí)得的知識,回答下列各題:
(6)下列哪些因素與病人血壓增高的關(guān)系密切?__
A.交感神經(jīng)活性增強(qiáng) B.血氧濃度上升
C.小動脈血管平滑肌收縮 D.交感與副交感神經(jīng)產(chǎn)生過多的氧化物質(zhì)
E.延髓吻端的神經(jīng)元興奮增強(qiáng)
(7)依據(jù)題意,抗利尿激素的作用是__
A.作為內(nèi)分泌激素 B.作為神經(jīng)傳遞物質(zhì)
C.抗氧化壓力的激素 D.引起延髓吻端的神經(jīng)元發(fā)炎
(8)依這篇短文所討論的內(nèi)容來判斷,下列策略對于改善這種睡眠呼吸中止癥候群將有幫助的是__
A.服用降血壓的藥物
B.使用抗利尿激素受器阻斷劑
C.改善呼吸并給予病人抗氧化的藥物
D.設(shè)法移除呼出氣體所含二氧化碳以利新陳代謝
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】重癥肌無力是一種由神經(jīng)—肌肉接頭(一種類似于突觸的結(jié)構(gòu),如圖)處傳遞功能障礙引發(fā)的疾病,電鏡下可見患者肌膜上乙酰膽堿受體數(shù)量明顯減少。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.乙酰膽堿和乙酰膽堿受體的合成與高爾基體直接相關(guān)
B.興奮在神經(jīng)—肌肉間以神經(jīng)沖動的形式進(jìn)行傳遞
C.患者神經(jīng)—肌肉接頭處化學(xué)信號向電信號轉(zhuǎn)換過程異常影響動作電位產(chǎn)生
D.據(jù)圖可知,患者乙酰膽堿受體數(shù)量減少一定是因?yàn)榛蛲蛔兌鴮?dǎo)致乙酰膽堿受體合成受阻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圖甲示一突觸結(jié)構(gòu),圖乙示一反射弧模式圖。下列有關(guān)圖甲和圖乙的敘述中,不正確的是( )
A.甲圖中神經(jīng)信號從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞,要發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
B.甲圖中③將內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性
C.甲圖示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩個
D.若切斷乙圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后a點(diǎn)會興奮,d點(diǎn)不會興奮
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