Question

1．科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時進(jìn)行了如圖所示的實驗研究（已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次）：

（1）實驗一和實驗二的作用是對照作用．
（2）從實驗三的結(jié)果C、D可以看出DNA分子復(fù)制是（是/不是）半保留復(fù)制．
（3）如果實驗三的結(jié)果都為E，則可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是（是/不是）半保留復(fù)制．
（4）如果DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，某次實驗的結(jié)果中，結(jié)果C比以往實驗結(jié)果所呈現(xiàn)的帶略寬，那么可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為¹⁵N．
（5）如果DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，與結(jié)果D相比，結(jié)果E密度帶的數(shù)量和位置沒有變化，不同的是結(jié)果E的輕（重、中、輕）帶略寬．

Answer 1

分析 DNA復(fù)制：以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程．
DNA復(fù)制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期           
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：（1）實驗一與實驗二是分別獲得¹⁴N、¹⁵N的DNA分子離心后在試管中的位置，與實驗三作對照．
（2）實驗三，結(jié)果C是¹⁵NDNA分子在¹⁴N的培養(yǎng)基中復(fù)制一次后處于結(jié)果A與結(jié)果B之間，結(jié)果D是¹⁵NDNA分子在¹⁴N的培養(yǎng)基中復(fù)制兩次，DNA分子在中帶和輕帶位置，說明DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制．
（3）結(jié)果E出現(xiàn)了重帶，說明有的DNA分子兩條鏈都是¹⁵N，因此不是半保留復(fù)制．
（4）如果DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，某次實驗的結(jié)果中，結(jié)果C比以往實驗結(jié)果所呈現(xiàn)的帶略寬，那么可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為¹⁵N．
（5）E結(jié)果是¹⁵NDNA分子在¹⁴N的培養(yǎng)基中復(fù)制三次后的結(jié)果，如果DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，與結(jié)果D相比，結(jié)果E培養(yǎng)了60分鐘，而結(jié)果D只培養(yǎng)了40分鐘，所以結(jié)果E重帶的數(shù)量和位置沒有變化，只是輕帶更寬．
故答案為：
（1）對照作用
（2）是
（3）不是
（4）¹⁵N
（5）沒有變化　輕

點評 本題考查了DNA的分子半保留復(fù)制的相關(guān)知識，考查了學(xué)生圖文信息的提取能力、知識運用的能力，屬于中檔題．