Question

3．據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程．酶所降低的活化能可用圖中ab線段來表示．如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將上移（上移/下移）．
（2）圖2模型能解釋酶的催化具有專一性．若該模型代表蔗糖酶催化蔗糖水解的過程，c和d分別代表葡萄糖和果糖．
（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖．其中A表示ATP（物質(zhì)），細(xì)胞呼吸過程中伴隨著酶2（酶1/酶2）所催化的化學(xué)反應(yīng)．若為哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，則該細(xì)胞消耗B物質(zhì)的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

Answer 1

分析 1、圖1是酶作用的機(jī)理，由題圖可知，酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高化學(xué)反應(yīng)速率，與無機(jī)催化劑相比，由于酶降低活化能的效果更顯著，因此酶具有高效性；
2、圖2模型能解釋酶的催化具有專一性，a表示酶，b表示底物，c和d表示產(chǎn)物；
3、圖3是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，由A→B釋放能量，是ATP的水解過程，B→A是儲(chǔ)能過程，是ATP的合成過程，因此圖中A是ATP，B是ADP，酶1是ATP水解酶，酶2是ATP合成酶，X₁和X₂是磷酸．

解答 解：（1）酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能加快化學(xué)反應(yīng)的速率．在圖1中酶所降低的活化能可以用ab段的能量值來表示；與酶相比無機(jī)催化劑降低活化能的作用相對弱些，因此b在縱軸上將上移．
（2）圖2模型能解釋酶的催化具有專一性．若該模型代表蔗糖酶催化蔗糖水解的過程，c和d分別代表葡萄糖和果糖．
（3）圖3是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，由A→B釋放能量，是ATP的水解過程，B→A是儲(chǔ)能過程，是ATP的合成過程，因此圖中A是ATP，B是ADP，酶1是ATP水解酶，酶2是ATP合成酶．細(xì)胞呼吸過程中伴隨著ATP的合成，需要酶2的參與．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無線粒體，則該細(xì)胞消耗ADP合成ATP的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
故答案為：
（1）ab   上移
（2）專一性      葡萄糖    果糖
（3）ATP    酶2   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生解讀題圖獲取信息的能量，理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力．