下列關(guān)于精子、卵細(xì)胞形成過(guò)程的有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成4個(gè)精子
B、精子、卵細(xì)胞的形成都要經(jīng)過(guò)變形階段
C、一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞與三個(gè)極體
D、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂形成的
考點(diǎn):精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同
專(zhuān)題:
分析:精子的形成過(guò)程:1個(gè)精原細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂間期
1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂
2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
減數(shù)第二次分裂
4個(gè)精細(xì)胞
變形
4個(gè)精子.
卵細(xì)胞的形成過(guò)程.1個(gè)卵原細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂間期
1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂
1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)極體
減數(shù)第二次分裂
1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體.
解答: 解:A、一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成4個(gè)精子,A正確;
B、精子的形成要經(jīng)過(guò)變形階段,而卵細(xì)胞的形成不經(jīng)過(guò)變形階段,B錯(cuò)誤;
C、一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞與三個(gè)極體,C正確;
D、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是特殊的體細(xì)胞,通過(guò)有絲分裂形成,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,尤其是精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,掌握兩者的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

春天日照逐漸變長(zhǎng),多數(shù)野生鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)入繁殖期.調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖活動(dòng)的圖解如下,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、光是野生鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行繁殖活動(dòng)的重要環(huán)境因子
B、鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖活動(dòng)中體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
C、不只在鳥(niǎo)的性腺處檢測(cè)到B物質(zhì)的存在
D、在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,關(guān)于圖的解釋正確的是( 。
A、③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的
B、若此細(xì)胞為小腸上皮細(xì)胞,則a物質(zhì)可能是葡萄糖
C、c物質(zhì)由外界向細(xì)胞內(nèi)主動(dòng)運(yùn)輸
D、b物質(zhì)可能是氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作與結(jié)果或結(jié)論均正確的一組是( 。
A、雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后,將試管水浴加熱;溶液呈紫色
B、用甲基綠對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色;顯微鏡下線粒體呈藍(lán)綠色
C、用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式;石灰水變混濁一定是有氧呼吸
D、用低溫處理生長(zhǎng)的大蒜根尖;可用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述不正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從太陽(yáng)的輻射能開(kāi)始的
B、生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量幾乎全部來(lái)源于太陽(yáng)能
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是逐級(jí)減少和單向性的
D、生態(tài)系統(tǒng)離開(kāi)外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無(wú)法維持

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,光鏡下觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、蔗糖溶液自由進(jìn)出細(xì)胞壁
B、液泡逐漸變大,顏色變淺
C、細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯
D、液泡逐漸變小,顏色變深

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
B、a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
C、若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
D、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含的m共四種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生長(zhǎng)素類(lèi)似物在N1、N2和N3三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響圖.據(jù)圖判斷,下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、隨著生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度的升高,微型月季莖段側(cè)芽的生長(zhǎng)量越大
B、N3濃度一定是促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度
C、生長(zhǎng)素類(lèi)似物的N3濃度大于N2濃度
D、N1濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)遺傳方面的資料,回答問(wèn)題.
Ⅰ.關(guān)于人類(lèi)的單基因遺傳病
圖1為白化基因(用a表示)和紅綠色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖2為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病的男性患者.

(1)圖1細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞的基因型有
 

(2)根據(jù)圖2判斷,Ⅱ4
 
病;Ⅲ12的基因型是
 

(3)我國(guó)婚姻法規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是
 

(4)若Ⅲ9染色體組成為XXY,異常是誰(shuí)產(chǎn)生的?為什么?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案