17．關于使用加酶洗衣粉的好處，不正確的是（　�。�
A．可有效去除衣服上的油漬、汗?jié)n或血漬
B．使用加酶洗衣粉可減少對環(huán)境的污染
C．各種加酶洗衣粉的酶制劑對人體皮膚都沒有傷害作用
D．水溫過低時不宜使用加酶洗衣粉

分析 1、加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，其中，應用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶．堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污跡從衣物上脫落．脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉和纖維素水解為小分子物質，使洗衣粉具有更好的去污能力．
2、影響加酶洗衣粉活性的條件：溫度、pH和水量．影響加酶洗衣粉的效果的因素：水溫、水量、水質、洗衣粉的用量、衣物的質地、大小、浸泡和洗滌的時間．不能用加酶洗衣粉洗滌的衣物是：毛類衣物．

解答 解：A、使用加酶洗衣粉可有效去除衣服上的油漬、汗?jié)n或血漬，A正確；
B、使用加酶洗衣粉可減少對環(huán)境的污染，B正確；
C、加酶洗衣粉里的酶制劑對人體有腐蝕作用，C錯誤；
D、溫度影響酶的活性，水溫過低時不宜使用加酶洗衣粉，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查加酶洗衣粉的特點，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于細胞核的敘述中，正確的是（　�。�
A．核孔可以讓蛋白質和DNA通過B．組成染色質的主要物質是DNA和RNA
C．核仁與核糖體形成有關D．核膜是由一層單位膜組成

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．當人體受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增加，同時機體做出一定的反應來調節(jié)體溫．如圖一是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內不同激素．據(jù)圖一回答：
（1）興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是：神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜內，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜；
（2）在體溫調節(jié)過程中，起協(xié)同作用的激素是甲狀腺激素和腎上腺素；甲狀腺能分泌甲狀腺激素，而其它組織細胞不能分泌，其根本原因是基因的選擇性表達．
（3）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度，結果如圖二：
（1）A瓶說明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產生TSH．將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結論？
①B與A瓶相比較說明：下丘腦不能分泌TSH；C與A瓶相比較說明：垂體能分泌TSH．
②D與C瓶相比較說明甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素
③E與B、C瓶相比較說明下丘腦分泌的激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素
（2）促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而不能作用于其它組織細胞，其直接原因是只有甲狀腺組織細胞的細胞膜上含有促進甲狀腺激素的受體．從本題所有給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調節(jié)體現(xiàn)的調節(jié)機制是（負）反饋調節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．只在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是（　�。�
A．DNA復制與有關蛋白質合成
B．姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞
C．紡錘體牽引染色體移動
D．同源染色體分開分別進入兩個子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物技術在戰(zhàn)爭爆發(fā)時最可能用于生產生物武器的是（　�。�
A．組織培養(yǎng)B．重組DNAC．胚胎工程D．細胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．基因型為AaXnY小鼠的一個精原細胞產生了一個基因型為AY的配子，A、a基因位于常染色體上．則另外三個精子的基因型是（　�。�
A．AY、aXn、aXnB．AXn、aXn、aYC．AXn、aXn、AYD．AXn、aXn、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是（　�。�
A．RNA→蛋白質 （性狀）B．DNA→蛋白質（性狀）
C．RNA→DNA→蛋白質（性狀）D．DNA→RNA→蛋白質（性狀）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在DNA分子一條鏈中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結構連接而成（　　）
A．3個氫鍵B．脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖
C．核糖一磷酸基一核糖D．磷酸基一核糖一磷酸基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．農作物秸稈在生產實踐中具有多種用途．在特定微生物產生的纖維素酶的催化下，秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，減少了人類生活對石油資源的依賴．請分析回答：
（1）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用稀釋涂布法或平板劃線法進行接種，所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源，目的是只允許能產生纖維素酶的微生物生長，而其他微生物均不能生長．在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料，若觀察到菌落周圍出現(xiàn)透明圈即可初步篩選到目的菌．
（2）某研究人員經(jīng)上述培養(yǎng)獲得了三種微生物（甲、乙、丙），現(xiàn)通過如下實驗比較三種微生物所產生纖維素酶的活性大小．
①將甲、乙、丙三種微生物經(jīng)離心等方法處理后，制成酶濃度相同的纖維素酶提取液，取等體積的三種提取液分別與等量的纖維素懸浮液混合，在相同且適宜的pH和溫度條件下放置一段時間．
②利用斐林試劑檢測產物中的葡萄糖，并通過比較顏色深淺程度判斷酶活性的大�。�
③實驗結果如下：
甲提取液乙提取液丙提取液
顏色深淺程度++++++
注：“+”越多，顏色越深
由表分析，三種微生物產生的纖維素酶活性不同，其根本的原因是決定這3種酶的DNA（基因）不同．其中產生酶活性最強的微生物是乙．
（3）農作物秸稈除用于生產燃料乙醇外，還可用于培育蘑菇和生產沼氣等．下圖為某生態(tài)農場的部分結構模式圖．
水稻、雜草在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于生產者．輸入到鴨體內的能量除通過呼吸作用以熱能形式散失外，還用于鴨自身的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動．在農業(yè)生產上，將蘑菇房與蔬菜大棚連通可提高蔬菜產量，增產的原因最可能是蘑菇產生的CO2為蔬菜光合作用提供原料．
 （4）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將鴨的糞便分解成無機物以促進水稻的生長．鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）的復雜性，從而使該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)功能提高．

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