A. | 內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 | |
B. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 | |
C. | 激素調(diào)節(jié)的啟動(dòng)較慢,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) | |
D. | 體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié) |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較:
比較項(xiàng)目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
傳遞方式 | 電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))、化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)) | 激素及其他化學(xué)物質(zhì) |
調(diào)節(jié)方式 | 反射 | 激素--特定的組織細(xì)胞 |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
作用對(duì)象 | 效應(yīng)器 | 靶細(xì)胞膜上的受體 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時(shí)間 | 短暫 | 比較長(zhǎng) |
聯(lián)系 | 神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的 |
解答 解:AB、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是:一方面體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制,另一方面是內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺激素是大腦生長(zhǎng)發(fā)育所必需的,如果缺乏這種激素,就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育,A錯(cuò)誤,B正確;
C、激素調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸,反應(yīng)速度較緩慢,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),C正確;
D、有些內(nèi)分泌腺本身直接或者間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),此時(shí)體液調(diào)節(jié)也可以看成是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的方式、作用途徑、速度、范圍等知識(shí),能列表對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 | |
B. | 質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)所需的材料可以是煮熟的紫色洋蔥 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是對(duì)根尖進(jìn)行消毒 | |
D. | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于配制甲基綠和吡羅紅染色劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人的白細(xì)胞中,DNA只含有人的部分遺傳信息 | |
B. | 同種個(gè)體之間的DNA是完全相同的 | |
C. | DNA是一切生物的遺傳物質(zhì) | |
D. | 一個(gè)DNA分子可以控制很多性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種 | B. | 兩種 | C. | 三種 | D. | 四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè) | |
B. | DNA分子中的嘌呤堿基與嘧啶堿基總數(shù)相同 | |
C. | DNA分子中只有四種堿基,所以實(shí)際上只能夠形成4種DNA | |
D. | DNA分子中堿基之間一一對(duì)應(yīng)配對(duì)的關(guān)系是互補(bǔ)配對(duì)原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問題 | |
B. | 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
C. | 孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假設(shè)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn) | |
D. | 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交 |
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