溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B．溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示以胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料所做的一組實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（　�。�

①胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)
②胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)是吲哚乙酸
③胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端下部位的生長(zhǎng)
④胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端下部位細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)．
A．①③B．②④C．①②④D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜順序的組合是（ ）

①蛋白質(zhì) ②基因 ③細(xì)胞 ④器官 ⑤組織 ⑥個(gè)體．

A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥

C．③⑤④⑥ D．③④⑥⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù)．自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞，以替代損傷的胰島B細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目的．下列敘述正確的是（ ）

A．骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同

B．骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同

C．胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失，分化成為胰島樣細(xì)胞

D．胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無(wú)影響，分化是由基因決定的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與各生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．破傷風(fēng)桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

B．好氧細(xì)菌無(wú)線(xiàn)粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

C．與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

D．有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物都有CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱(chēng)“熊蟲(chóng)”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”（這時(shí)它們的代謝速率幾乎可降至0），能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時(shí)．據(jù)研究，熊蟲(chóng)進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖．

根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲(chóng)體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞免受低溫造成的損傷”．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性．（操作時(shí)只要定性即可）

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是 ．

（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實(shí)驗(yàn)的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該不含有也不能合成 ．可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料．

（3）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作：

①取經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的同種動(dòng)物細(xì)胞適量，等分為甲、乙兩組；

②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加 ，乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加；

③ ；④ ．

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（ ）

A．圖中多肽鏈至少含有N原子和O原子各30個(gè)

B．用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子

C．若組成此多肽的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目和排列順序都不變，則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子

D．用特殊水解酶選擇性除去三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年夏季，廣東省爆發(fā)的登革熱是登革病毒（含RNA）引起的，該疾病通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白紋伊蚊傳播．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．登革病毒和蚊子兩者攜帶遺傳信息的物質(zhì)徹底水解，其產(chǎn)物中共有8種物質(zhì)

B．登革病毒可在實(shí)驗(yàn)室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)

C．登革病毒繁殖時(shí)，其合成蛋白質(zhì)所需的模板、原料、能量等均由宿主細(xì)胞提供

D．病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，所以不能發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”中的“物質(zhì)”是指（　�。�
A．組成生物體的各種化合物B．自然界的各種元素
C．組成生物體的一些基本元素D．組成生物體的蛋白質(zhì)和核酸

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