9.生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)源于(  )
A.ATP的合成B.ADP的水解C.糖類氧化分解D.光合作用光反應(yīng)

分析 生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是糖類,細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于葡萄糖,生物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪,生物體的直接能源物質(zhì)是ATP,最終能源都來(lái)自于植物固定的太陽(yáng)光能.

解答 解:生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)源于糖類氧化分解,直接來(lái)源于ATP,最終來(lái)源于太陽(yáng)能.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了糖類的作用,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(1)圖中[⑥]的主要成分是纖維素和果膠..
(2)若圖的右側(cè)細(xì)胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是①③ (填序號(hào)).
(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]③液泡.
(4)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,常用差速離心法將其分離.
(5)細(xì)胞內(nèi)和物質(zhì)出入有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]⑨細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)模型為流動(dòng)鑲嵌模型(2分),功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性.
(6)與分泌蛋白的合成與運(yùn)輸有關(guān)的具膜細(xì)器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體(填名稱).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.植物由于缺乏鎂元素,葉片會(huì)變成黃色;人受外傷后,要用0.9%的生理鹽水清潔傷口;工人在高溫作業(yè)時(shí),要喝淡鹽水.以下各項(xiàng)中屬于以上癥狀及做法的主要原因依次是( 。
①消毒 
②鎂是葉綠素組成成分,缺鎂時(shí)葉綠素含量會(huì)降低 
③維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡
④降溫 
⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用.
A.②①③B.③②⑤C.②⑤③D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.葉綠體中呈黃綠色的色素是( 。
A.葉綠素aB.葉黃素C.葉綠素bD.胡蘿卜素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列幾種細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),始終觀察不到染色體變化的是( 。
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞、谧冃蜗x(chóng)細(xì)胞、鄞竽c桿菌細(xì)胞、苋说脑煅杉(xì)胞、萃艿哪遗咂诩(xì)胞、尥艿募t細(xì)胞.
A.③⑥B.②③C.①⑤D.②⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)中,存在色素的細(xì)胞器有(  )
①葉綠體      ②線粒體      ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)      ④高爾基體       ⑤液泡
⑥溶酶體      ⑦核糖體     ⑧中心體.
A.①②B.③④⑤C.①⑤D.⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如果25℃是光合作用的最適溫度,35℃是呼吸作用的最適溫度,若圖1表示25℃時(shí)光照強(qiáng)度與CO2的吸收量之間的關(guān)系,那么將溫度變?yōu)?5℃,圖中各點(diǎn)如何移動(dòng)( 。
A.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移B.a點(diǎn)不移動(dòng),b點(diǎn)右移
C.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移D.a點(diǎn)不移動(dòng),b點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.不能發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞不一定是失去活性的細(xì)胞
C.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多個(gè)氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子量減少了900,由此可推知:此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A、52,52 B、50,50 C、52,50 D、50,49

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