12.下列細(xì)胞分裂圖象來自同一動(dòng)物個(gè)體(這五個(gè)圖象取自一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程),且分裂未出現(xiàn)異常,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.③→④過程中染色體的分配情況,可充分體現(xiàn)基因的自由組合定律
B.原始生殖細(xì)胞可以通過細(xì)胞⑤代表的分裂方式進(jìn)行自我增殖
C.細(xì)胞③一定是初級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞④一定是次級(jí)精母細(xì)胞
D.細(xì)胞②不可能是減數(shù)第二次分裂中期

分析 分析題圖:①細(xì)胞不含同源染色體,沒有染色單體,為精(卵細(xì)胞);②含有同源染色體,著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央,處于有絲分裂中期;③同源染色體排布于細(xì)胞中央,處于減數(shù)第一次分裂中期;④不含同源染色體,且,著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央,處于減數(shù)第二次分裂中期;⑤含有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,染色體被牽引著移向細(xì)胞兩級(jí),處于有絲分裂后期,據(jù)此答題.

解答 解:A、基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,③(細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期)→④(細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期)過程中染色體的分配情況,可充分體現(xiàn)基因的自由組合定律,A正確;
B、原始生殖細(xì)胞可以通過細(xì)胞⑤代表的分裂方式--有絲分裂,進(jìn)行自我增殖,B正確;
C、從圖中看不出該動(dòng)物是雌性動(dòng)物還是雄性動(dòng)物,故不能明確③④細(xì)胞的名稱,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞②處于有絲分裂中期,不可能是減數(shù)第二次分裂中期,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能

A.具有保護(hù)細(xì)胞的作用

B.與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切

C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D.與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

健康人體內(nèi),由同一器官分泌但生理效應(yīng)相反的一組激素是

A.胰島素和胰高血糖素

B.促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素

C.腎上腺素和生長(zhǎng)激素

D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本支架是[B]磷脂雙分子層,圖1中的D是糖蛋白.
(2)圖1中代表O2進(jìn)入細(xì)胞方式是[b]自由擴(kuò)散;圖1中可代表Na+、K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是[a]主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)鯽魚肝臟細(xì)胞吸收Na+、K+方式相同,魚藤酮是一種極強(qiáng)的殺蟲劑和魚類毒藥(能抑制呼吸作用),若用魚藤酮處理肝臟細(xì)胞,則Na+、K+吸收均受到顯著的影響,其原因是這些物質(zhì)的運(yùn)輸都是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量.若對(duì)鯽魚肝臟細(xì)胞施加另種毒素后Na+吸收明顯減少,但K+的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖1中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Na+的[]載體的活動(dòng).
(4)細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的.若腎小管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),水通道開放,大量水被腎小管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過程中水的吸收可用c(用a、b、c、d、e回答)表示.
(5)與圖2中甲曲線對(duì)應(yīng)的是圖1中的b,可與圖2中乙曲線對(duì)應(yīng)的是圖1中的a.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.屬于ZW型性別決定類型的生物,ZZ個(gè)體為雌性,ZW個(gè)體為雄性
B.一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0
C.女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因一定來自她的父親
D.人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無它的等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是(  )
A.ATP是生物體的主要能源物質(zhì)
B.ATP分子中的五碳糖為脫氧核糖
C.在葉綠體中沒有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
D.在哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中,ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所只能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說一演繹法”,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.“生物性狀是由遺傳因子決定的”是孟德爾假設(shè)的核心內(nèi)容
C.推理“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”的理論基礎(chǔ)是減數(shù)分裂過程中同源染色體的分離
D.“遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說內(nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.基因型為aaBb的個(gè)體與AaBb個(gè)體雜交(兩對(duì)基因的遺傳遵循基因自由組合定律),F(xiàn)1基因型種類是( 。
A.3 種B.4種C.6 種D.9種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于果蠅的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.果蠅容易飼養(yǎng),產(chǎn)生的后代多,適合做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料
B.白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上,Y染色體上無等位基因
C.果蠅產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中無同源染色體
D.白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,后代全部表現(xiàn)為紅眼果蠅

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