9．染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化．圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片斷互換模式，圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形，字母表示染色體上的基因．則下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲可以導(dǎo)致戊的形成B．乙可以導(dǎo)致丙的形成
C．甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生D．乙可以導(dǎo)致戊的形成

分析 基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．
根據(jù)題意和圖示分析可知：甲表示同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換，屬于基因重組；乙表示非同源染色體上非姐妹單體之間的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；丙表示重復(fù)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；丁表示基因突變或交叉互換，所以甲可以導(dǎo)致丁的形成；戊表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，所以乙可以導(dǎo)致戊的形成．

解答 解：A、甲圖表示同源染色體中的非姐妹染色單體進(jìn)行的交叉互換，即等位基因發(fā)生了互換，戊表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯(cuò)誤；
B、乙圖表示非同源染色體之間的染色體片段互換（即易位），最終導(dǎo)致非等位基因發(fā)生互換，丙表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)，B錯(cuò)誤；
C、甲圖表示同源染色體中的非姐妹染色單體進(jìn)行的交叉互換，即等位基因發(fā)生了互換，結(jié)果如圖丁所示，而戊表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C錯(cuò)誤；
D、乙圖表示非同源染色體之間的染色體片段互換，最終導(dǎo)致非等位基因發(fā)生互換，結(jié)果如圖戊所示，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合染色體之間的交叉互換模式圖，考查基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于基因的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B．基因主要位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上
C．基因中的核糖核苷酸排列順序代表遺傳信息
D．基因可以通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（　�。�
A．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離
B．a表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料
C．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制
B．圖甲中BC段始終有染色單體的存在
C．圖乙中細(xì)胞處于圖甲中BC段
D．圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物科學(xué)研究的說法，正確的是（　　）
A．肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的方法不同，但實(shí)驗(yàn)思路是一致的
B．科學(xué)家用放射性同位素示蹤技術(shù)，證明了DNA復(fù)制方式是全保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制
C．摩爾根通過類比推理法，證明了基因在染色體上
D．格里菲思的小鼠肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，通過把S型細(xì)菌和R型細(xì)菌經(jīng)過不同處理后注射小鼠，觀察小鼠的死亡情況，可以證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于某魚塘內(nèi)相關(guān)生物的描述，正確的是

A．草履蟲有細(xì)胞、組織、器宮和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次

B．蘆葦有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次

C．池塘內(nèi)所有動(dòng)植物構(gòu)成了生物群落，而所有藻類構(gòu)成了種群

D．池塘內(nèi)所有雄性草魚不能構(gòu)成生物種群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了探究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是雙向的還是單向的，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心，指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元軸突與肌肉之間的突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成
B．A、B、D三點(diǎn)中任選一點(diǎn)給予適宜刺激，都會使指針發(fā)生兩次方向相反的擺動(dòng)
C．無法得出結(jié)論的刺激點(diǎn)是C點(diǎn)
D．興奮在AC之間的傳導(dǎo)所用的時(shí)間比興奮從C點(diǎn)到肌肉所用的時(shí)間短

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•甘肅期末）如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．O2和CO2以圖中a方式通過細(xì)胞膜

B．被動(dòng)運(yùn)輸過程有時(shí)也需要膜蛋白的參與

C．圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過程

D．圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽校級期中）關(guān)于原核細(xì)胞，下列說法正確的是（ ）

A．沒有染色質(zhì) B．沒有細(xì)胞器

C．只含有一種核酸 D．沒有生物膜結(jié)構(gòu)

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