A. | 向2 mL蘋果組織樣液中加入1 mL的斐林試劑,混勻后呈現(xiàn)藍(lán)色 | |
B. | 向2 mL豆?jié){中加入1 mL質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液,混勻后出現(xiàn)紫色 | |
C. | 將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中后,可觀察到原生質(zhì)層紫色加深 | |
D. | 向2 mL果酒中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,振蕩后顯灰綠色 |
分析 1、鑒定還原性糖使用的斐林試劑,需要現(xiàn)用現(xiàn)配;斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
2、細(xì)胞質(zhì)壁分離原理:把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對細(xì)胞無毒害的物質(zhì)溶液中,當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:A、向2mL蘋果組織樣液中加入1mL的斐林試劑,混勻后呈現(xiàn)硫酸銅的顏色-藍(lán)色,A正確;
B、向2mL豆?jié){中先加入1mL質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液,震蕩后加入3~4滴質(zhì)量濃度為0.01g/mL的硫酸銅溶液,混勻后出現(xiàn)紫色,B錯誤;
C、將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中后,可觀察到細(xì)胞液紫色加深,C錯誤;
D、酸性條件下重鉻酸鉀與酒精發(fā)生作用,顯灰綠色,D正確.
故選:AD.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、探究細(xì)胞呼吸的方式等實驗,此類試題要注意的細(xì)節(jié)較多,如選材是否合適、所選試劑是否正確、試劑的作用、實驗結(jié)果等,這些都需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意及時記憶和積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等 | |
B. | 運(yùn)動員在100米賽跑時,腿部肌肉的能量供應(yīng)直接來自此時所進(jìn)行的無氧呼吸 | |
C. | 淀粉是貯藏能量的化合物,可以為植物細(xì)胞直接供能 | |
D. | 在夏季的晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能作為某種細(xì)菌的遺傳物質(zhì) | B. | 可能降低某種化學(xué)反應(yīng)的活化能 | ||
C. | 一定含有C、H、0、N、S元素 | D. | 含有的嘌呤堿基一定等于嘧啶堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①中如果光照強(qiáng)度過大,則光合作用的強(qiáng)度會降低,主要是由于ATP、NADPH過量積累,會抑制光反應(yīng) | |
B. | 圖②中如果溫度過高,則光合作用強(qiáng)度會降低,主要是由于酶失去活性 | |
C. | 圖③中如果CO2濃度過高,光合作用強(qiáng)度不會增強(qiáng) | |
D. | 圖④中N、Mg等礦質(zhì)元素的含量與葉齡有關(guān),光合作用強(qiáng)度也會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓、腦干屬于神經(jīng)中樞 | |
B. | 一般來說,人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于脊髓 | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射 | |
D. | 高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運(yùn)動都有調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
性狀分離是指( )
A. 雜合子后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型
B.染色體的分離
C. 遺傳因子的分離
D.以上說法都對
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的非糯性對糯性是顯性,將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交得到Fl,讓Fl自交得到F2.取F2植株的花粉用碘液染色,已知非糯性花粉遇碘呈藍(lán)黑色,糯性花粉遇碘呈橙紅色.在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉,非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是( )
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:1
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