水稻種子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動(dòng)物的抗?fàn)I養(yǎng)因子,同時(shí),排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華。

(1)磷元素除了形成植酸外,還可以出現(xiàn)在下列_______(多選)分子或結(jié)構(gòu)中。
A.核糖 B.ATP C.核糖體 D.核膜
(2)種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生,表明蘆葦與引起水華的藻類關(guān)系是________。
(3)植酸酶可降解植酸,在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的_________利用率。
(4)酵母菌中植酸的活性較高。圖1是從不同類型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程。據(jù)圖回答:
①.植酸酶_______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)屬于分泌蛋白。
②.若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈組成不同,其差異體現(xiàn)在________。
③.提純的植酸酶需做活性條件測(cè)定。圖2為測(cè)定結(jié)果。圖中的自變量可為_______(答一種);因變量可以通過測(cè)定______來表示。
(5)為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。圖3是獲取植酸酶基因的流程。據(jù)圖回答:
①.圖中基因組文庫________(填“小于”、“等于”或“大于”)cDNA文庫。
②.B過程需要的酶是_________;A、C過程中_______(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。
③.目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中________和_______為模板直接進(jìn)行PCR擴(kuò)增,該過程中所用酶的顯著特點(diǎn)是__________。
(6)已獲得的轉(zhuǎn)植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,圖4為選育低植酸抗病水稻品種的過程。圖中兩對(duì)相對(duì)性狀分別由兩對(duì)基因控制,并獨(dú)立遺傳。采用圖中育種過程,需從________代開始篩選,經(jīng)篩選淘汰后,在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是________。選留植株多代自交,經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。
(1)B、C、D
(2)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
(3)營(yíng)養(yǎng)成分
(4)①.Ⅰ    ②.氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同    ③.溫度(或pH)       單位時(shí)間內(nèi)植酸的降解量(或植酸降解產(chǎn)物的生成量)
(5)①.大于    ②.逆轉(zhuǎn)錄酶    可以    ③.DNA      cDNA      耐高溫
(6)F     1/9
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻種子中70%的磷以植酸形式存在,植酸容易與蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動(dòng)物的抗?fàn)I養(yǎng)因子,而植酸酶可降解植酸?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)酵母菌中含有植酸酶,設(shè)想將酵母菌的植酸酶基因?qū)胨荆嘤椭菜徂D(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題:

(1)圖中基因組文庫              cDNA文庫(填“大于”或者“小于”),B過程需要的酶是                    。

(2)為獲得大量的目的基因,可以用         技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,其原理是             ,該過程中需要以圖中的                   為模板,所用酶的顯著特點(diǎn)是      

(3)植酸酶基因能在水稻體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是                    ,可以用                 技術(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)。科學(xué)家想獲得活性更高的植酸酶,首先要設(shè)計(jì)預(yù)期             ,再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,最終對(duì)       進(jìn)行修飾,這是基因工程的延伸----蛋白質(zhì)工程。

(4)植物基因工程碩果累累,請(qǐng)列舉出兩方面的應(yīng)用

                                                                        ;

                                                                         。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

水稻種子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動(dòng)物的抗?fàn)I養(yǎng)因子;同時(shí),排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華。為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程

據(jù)圖回答:
(1)圖中基因組文庫________(小于/等于/大于)cDNA文庫。
(2)B過程需要的酶是________;A、C過程中________(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。
(3)目的基因I和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中______和_____為模板直接進(jìn)行PCR擴(kuò)增,該過程中所用酶的顯著特點(diǎn)是___________。

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科目:高中生物 來源:2011屆安徽省蚌埠二中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

水稻種子中70%的磷以植酸形式存在,植酸容易與蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動(dòng)物的抗?fàn)I養(yǎng)因子,而植酸酶可降解植酸?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)酵母菌中含有植酸酶,設(shè)想將酵母菌的植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題:

(1)圖中基因組文庫             cDNA文庫(填“大于”或者“小于”),B過程需要的酶是                   。
(2)為獲得大量的目的基因,可以用        技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,其原理是            ,該過程中需要以圖中的                 為模板,所用酶的顯著特點(diǎn)是      。
(3)植酸酶基因能在水稻體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是                   ,可以用                技術(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)?茖W(xué)家想獲得活性更高的植酸酶,首先要設(shè)計(jì)預(yù)期            ,再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,最終對(duì)      進(jìn)行修飾,這是基因工程的延伸----蛋白質(zhì)工程。
(4)植物基因工程碩果累累,請(qǐng)列舉出兩方面的應(yīng)用
                                                                       ;
                                                                        。

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

水稻種子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動(dòng)物的抗?fàn)I養(yǎng)因子;同時(shí),排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華。為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程

據(jù)圖回答:

(1)圖中基因組文庫________(小于/等于/大于)cDNA文庫。

(2)B過程需要的酶是________;A、C過程中________(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。

(3)目的基因I和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中______和_____為模板直接進(jìn)行PCR擴(kuò)增,該過程中所用酶的顯著特點(diǎn)是___________。

 

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