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【題目】某種物質會影響腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補配對，在細胞培養(yǎng)液中加入該物質后，不易發(fā)生影響或改變的是

A. 基因突變

B. mRNA上的密碼子序列

C. 核糖體上翻譯過程

D. RNA的復制

【答案】A

【解析】基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變，進而影響基因的結構，而DNA分子中腺嘌呤（A）和胸腺嘧啶（T）之間的互補配對，A正確；DNA轉錄形成信使RNA，過程中腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補配對，B錯誤；核糖體上翻譯過程中，信使RNA與轉運RNA配對，發(fā)生腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補配對，C錯誤；RNA自我復制時，腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補配對，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

A. 在莖的向光性實驗中，若測得莖向光—側的生長素濃度為b點濃度，則背光—側的濃度—定在de之間

B. 若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度

C. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應低于e點濃度

D. 若c點表示促進莖生長的最適濃度，則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學總結了四點有關減數(shù)分裂/染色體/DNA的知識點，其中不正確的是

A．次級精母細胞核中的DNA分子和神經細胞核中的DNA分子數(shù)目相同

B．減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體的數(shù)目等于神經細胞中的染色體數(shù)

C．初級精母細胞中染色體的數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同

D．任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是( )

A．Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應環(huán)境

B．P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50％

C．該種群中雜合體的比例會越來越高，逐漸取代純合體

D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能成為蛋白質分子結構多樣性的主要原因是（ ）
A.氨基酸的種類成千上百
B.氨基酸形成肽鍵的方式多樣
C.氨基酸的排列順序變化多端
D.氨基酸的空間結構千差萬別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是（ ）
A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質中
D.玉米內含的化合物b共8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群的各個特征之間的關系圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成，每種類型中包括老年、中年和幼年三個年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調查方法有標志重捕法和取樣器取樣的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物體內三種激素的合成過程，不同日照長度條件下，不同代謝途徑所需酶的量隨之發(fā)生改變。下列有關敘述中，錯誤的是

A. 秋季短日照會促進①④⑤過程

B. 植物幼苗的①③過程主要發(fā)生在根細胞

C. 日照長度的變化會影響植物的基因表達

D. 不同激素分別調節(jié)植物在不同環(huán)境條件下的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“碳是生命的核心元素”“沒有碳就沒有生命”的敘述，不正確的是

A. 碳元素在生物體內含量最多

B. 組成細胞的重要有機物都含有碳元素

C. 組成蛋白質的氨基酸是以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架

D. 組成多糖的單糖是以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架

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