12.隨著科技的發(fā)展,人類從依靠經(jīng)驗利用職務發(fā)展到對植物中的有效成分進行化學分析與分離提純.請回答下列關于植物中有效成分提取的問題:
(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨、萃取等.
(2)玫瑰精油的提取中如果要提高品質(zhì),就需要蒸餾溫度不要過高,延長蒸餾時間.
(3)橘皮精油的化學本質(zhì)是檸檬烯.提取的操作流程是石灰水浸泡、漂洗、壓榨、過濾、靜置等.
(4)胡蘿卜素的提取中,提取裝置要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置.提取的胡蘿卜素可用紙層析法鑒定.

分析 植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等.
(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強的芳香油攜帶出來,形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標準,將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.
(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點的溶劑,剩下的就是芳香油.
(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.

解答 解:(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨、萃取等.
(2)玫瑰精油化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,但如果要提高品質(zhì),就需要蒸餾溫度不要過高,延長蒸餾時間.
(3)橘皮精油的化學本質(zhì)是檸檬烯.提取的操作流程是:石灰水浸泡、漂洗、壓榨、過濾、靜置等.
(4)胡蘿卜素的提取中,為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā),提取裝置要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置.提取的胡蘿卜素可用紙層析法鑒定.
故答案為:
(1)蒸餾、壓榨、萃取
(2)蒸餾溫度不要過高,延長蒸餾時間
(3)檸檬烯    石灰水浸泡      過濾
(4)回流冷凝裝置     紙層析法

點評 本題考查從生物材料中提取有效成分的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于原核生物的是( 。
A.艾滋病病毒B.乳酸菌C.水稻D.蜜蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于植物組織培養(yǎng)和細胞全能性的敘述,正確的是( 。
A.棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗,體現(xiàn)了植物細胞的全能性
B.植物產(chǎn)生的種子能發(fā)育成新個體,是種子細胞全能性的體現(xiàn)
C.同一株綠色開花植物不同部分的細胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的幼苗細胞基因都是相同的
D.外植體可以來自植物的任何細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為植物體細胞雜交過程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)步驟①是去壁,最常用的方法是纖維素酶和果膠酶,后經(jīng)③過程誘導原生質(zhì)體融合,實際融合的過程中原生質(zhì)體可能會形成3種細胞團(只考慮兩個細胞融合的情況).
(2)步驟②一般常用的化學試劑是PEG,目的是誘導原生質(zhì)體融合.
(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手是植物組織培養(yǎng).其中步驟④相當于脫分化,步驟⑤相當于再分化.在④⑤過程培養(yǎng)中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素.同時,在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程中必須保證無菌條件.
(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株.使雙親的優(yōu)良性狀能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因是有兩套遺傳物質(zhì).
(5)若遠源雜交親本A和B都是二倍體,則雜種植株為四倍體.從理論上講,雜種植株的育性為可育(可育或不育).
(6)若遠源雜交親本A細胞內(nèi)含A條染色體,遠源雜交親本B細胞內(nèi)含B條染色體,將二者采用傳統(tǒng)雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含$\frac{A+B}{2}$條染色體,還必須用秋水仙素來處理幼苗,才能得到可育的番茄--馬鈴薯植株,此時體細胞中含有A+B條染色體,但雜交育種的方法很難實現(xiàn),原因是存在生殖隔離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關于下列幾個重要科學探究的敘述,錯誤的是( 。
①摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗   
②肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗    
③噬菌體侵染細菌實驗
④沃森和克里克構建DNA雙螺旋結(jié)構模型.
A.①首次將一個特定基因定位在一條特定染色體上
B.②和③實驗都能證明DNA是遺傳物質(zhì)
C.③實驗中用32P和35S標記的噬菌體分別侵染細菌,實現(xiàn)了DNA和蛋白質(zhì)分開研究
D.④的意義在于發(fā)現(xiàn)了DNA如何儲存遺傳信息,為DNA復制機制的闡明奠定了基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于植物體細胞雜交的敘述,不正確的是(  )
A.需用物理或化學的方法促使兩個原生質(zhì)體融合
B.參與雜種細胞壁形成的細胞器主要是髙爾基體
C.雜種細胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株
D.兩個二倍體體細胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪項不屬于生物多樣性( 。
A.遺傳多樣性B.物種多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.無機環(huán)境的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,結(jié)合圖解回答相關問題:

(1)選取四倍體蘭花葉片時,要選擇生長旺盛(或幼嫩)的葉片,外植體必須經(jīng)過消毒后才可以接種,且接種必須在酒精燈旁進行.
(2)植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂的關鍵性激素;與①階段相比,②階段細胞分裂素(填激素名稱)的作用呈現(xiàn)加強的趨勢.
(3)現(xiàn)代藥理研究表明,蘭花的芳香成分--芳香油使人心曠神怡,清除宿氣,解郁消悶,提神醒腦.實驗室提取植物芳香油常用的方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.有關動物生長激素和植物生長素的表述正確的是( 。
A.化學成分均為蛋白質(zhì)
B.均由特定的內(nèi)分泌器官產(chǎn)生
C.兩者作用的靶細胞都有其受體
D.兩者之間的關系體現(xiàn)激素的協(xié)同作用

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