分析 分析題圖:圖示為動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)3為線粒體;結(jié)構(gòu)4為葉綠體;結(jié)構(gòu)5為中心體;結(jié)構(gòu)6為高爾基體;結(jié)構(gòu)7為細(xì)胞質(zhì);結(jié)構(gòu)8為核孔;結(jié)構(gòu)9為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)10為核膜;結(jié)構(gòu)11為液泡.
解答 解:(1)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁、4葉綠體和11液泡.
(2)在有氧條件下,結(jié)構(gòu)3線粒體能進(jìn)行有氧呼吸,將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量.
(3)結(jié)構(gòu)4為葉綠體,能進(jìn)行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機(jī)物.
(4)結(jié)構(gòu)9為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,并被稱為有機(jī)物合成的“車間”.
(5)控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的8細(xì)胞核中,在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的4葉綠體和3線粒體中也有少量DNA存在.
(6)在低等植物細(xì)胞中存在,而在高等植物中不存在的細(xì)胞器是5中心體.
(7)6高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中都有,但功能不同,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
故答案為:
(1)1細(xì)胞壁 4葉綠體 11液泡
(2)3線粒體
(3)4葉綠體
(4)9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(5)8細(xì)胞核 4葉綠體 3線粒體
(6)5中心體
(7)6高爾基體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漏斗基部放定性濾紙用以過濾研磨液 | |
B. | 使用干燥處理過的定性濾紙分離色素 | |
C. | 連續(xù)畫濾液細(xì)線,確保色素足夠多 | |
D. | 研磨葉片時(shí),用無水乙醇分離色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a產(chǎn)生的[H]不能參與b | |
B. | 能進(jìn)行a的細(xì)胞一定能進(jìn)行b | |
C. | 甲、乙都能產(chǎn)生ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
D. | 甲的外側(cè)和乙的內(nèi)側(cè)基質(zhì)中都存在著少量DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來 | |
B. | 一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
D. | 組成細(xì)胞的元素和化合物種類基本一致體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制時(shí)A與T形成堿基對(duì) | B. | 靜息狀態(tài)時(shí)K+從神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)到胞外 | ||
C. | 葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)遞質(zhì)分子進(jìn)入突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入體內(nèi)的抗原都可以成為靶細(xì)胞的一部分 | |
B. | 含有病原體的細(xì)胞才能成為靶細(xì)胞 | |
C. | 靶細(xì)胞裂解時(shí)病原體同時(shí)死亡 | |
D. | 靶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞同時(shí)死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程,僅發(fā)生于細(xì)胞核中 | |
B. | 若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A占24% | |
C. | 圖二所示過程相當(dāng)于圖三的⑬過程,所需原料是氨基酸 | |
D. | 正常情況下,圖三所示過程可在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是⑨⑩⑪⑫⑬ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
C. | 葡萄糖中的能量只有轉(zhuǎn)移給ATP才能用于生命活動(dòng) | |
D. | 淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖需要ATP提供能量 |
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