18．下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程，僅發(fā)生于細(xì)胞核中
B．若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A占24%
C．圖二所示過程相當(dāng)于圖三的⑬過程，所需原料是氨基酸
D．正常情況下，圖三所示過程可在動植物細(xì)胞中發(fā)生的是⑨⑩⑪⑫⑬

分析 分析圖一：圖一表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，其中①和②為DNA鏈，③為RNA；
分析圖二：圖二表示翻譯過程，其中④為mRNA，⑤⑥⑦為肽鏈，⑧為核糖體；
分析圖三：⑨表示DNA的復(fù)制過程；⑩表示轉(zhuǎn)錄過程；⑪表示逆轉(zhuǎn)錄過程；⑫表示RNA的復(fù)制過程；⑬表示翻譯過程；14表示以蛋白質(zhì)為模板合成RNA的過程．

解答 解：A、圖一所示為轉(zhuǎn)錄過程，相當(dāng)于圖三的⑩過程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中，A錯誤；
B、若圖一的③中A占23%，U占25%，即A+U占48%，則根據(jù)堿基互補配對原則，控制③合成的相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A+T也占48%，而A=T，因此該雙鏈DNA片段中A占24%，B正確；
C、圖二所示為翻譯過程，相當(dāng)于圖三的⑬過程，所需原料是氨基酸，C正確；
D、⑪⑫只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，D錯誤．
故選：AD．

點評 本題結(jié)合遺傳信息表達(dá)及中心法則示意圖，考查中心法則的主要內(nèi)容及發(fā)展、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞形成的突觸．下列說法錯誤的是（　�。�
A．①的形成與高爾基體有關(guān)
B．圖中的突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端
C．①內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)②釋放再作用于④
D．②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能會使肌細(xì)胞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]1細(xì)胞壁、[]4葉綠體和11液泡．
（2）在有氧條件下，將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[]3線粒體．
（3）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機物的細(xì)胞器是[]4葉綠體．
（4）增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱為有機物合成“車間”的細(xì)胞器是[]9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[]8細(xì)胞核中，在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的[]4葉綠體和[]3線粒體中也有少量DNA存在．
（6）在低等植物細(xì)胞中存在，而在高等植物中不存在的細(xì)胞器是[]5中心體．
（7）在動植物細(xì)胞中都存在，但在動物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[]6高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．新鮮的黑藻葉片可用于葉綠體的觀察
B．探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的比值來確定
C．顯微鏡下觀察到細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，則該細(xì)胞正在失水
D．秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中，解離后要用95%的酒精進(jìn)行漂洗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．由圖示得知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B．DNA解旋酶能使DNA雙鏈解旋，且需要消耗ATP
C．從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向相反
D．DNA在復(fù)制過程中先完成解旋，再復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動中具有廣泛的作用．
（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)類物質(zhì)的合成場所．
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器的膜與核膜、細(xì)胞膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，為多種酶提供附著位點．
（3）肌肉細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化．Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到信息傳遞（物質(zhì)運輸/能量轉(zhuǎn)換/信息傳遞）的作用．
（4）在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，引起如圖所示的一系列應(yīng)激過程：Bip與錯誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合，結(jié)合后被運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白促進(jìn)（促進(jìn)/抑制）Hac1mRNA的剪接反應(yīng)．剪接的mRNA經(jīng)翻譯過程獲得的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，增強（增強/減弱） Bip基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，不正確的是（　　）
A．人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同
B．葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同
C．酶解法制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中，幾乎無水分子進(jìn)出細(xì)胞
D．海帶細(xì)胞通過主動運輸積極I-等溶質(zhì)，通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖甲表示酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙是探究影響酵母菌種群數(shù)量大小的動態(tài)變化時獲得的實驗結(jié)果．有關(guān)分析正確的是（　　）
A．圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③，產(chǎn)生酒精的場所是③
B．培養(yǎng)酵母菌的用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌
C．N點時酵母菌種群增長速率最大
D．P點以后酵母菌數(shù)量下降只與酒精濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國女藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，貢獻(xiàn)在于發(fā)現(xiàn)了青蒿素對鼠瘧原蟲紅內(nèi)期超微結(jié)構(gòu)的影響，主要是瘧原蟲膜系結(jié)構(gòu)的改變，該藥首先作用于食物泡膜、細(xì)胞膜、線粒體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，此外對核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響。下列敘述正確的是

A．可以利用同位素標(biāo)記法研究青蒿素對瘧原蟲的起始作用方式

B．瘧原蟲細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C．青蒿素會破壞中心體的膜結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響它的功能

D．若科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了抗青蒿素的瘧原蟲，是使用青蒿素引起了瘧原蟲基因突變的結(jié)果

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