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人類和動物都可以通過“學習”獲得判斷和推理能力，但人類和動物的學習具有本質的區(qū)別。下列哪一項是人類學習和動物學習的最主要區(qū)別（ ）

A．以生活體驗為基礎 B．以概念為基礎

C．以模仿為基礎 D．有高級神經參與

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義航天高中高一上3次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是某化合物的結構簡圖，據圖回答：

（1）該化合物是由_________個氨基酸失去_________ 個水分子形成的，這種反應叫做_________ ，

（2）圖中③對應的結構名稱_________

（3）各個氨基酸的區(qū)別就在于 的不同，圖中表示該基團編號是_________。

（4）若氨基酸的平均相對分子質量為a，則該化合物的相對分子質量表示為_________。

（5）蛋白質結構多樣的原因：________________

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市六校聯考高三12月調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是有關甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜，其中甲病基因在純合時會導致胚胎死亡。據圖分析回答：

（1）甲病的遺傳方式可能是 （包括染色體和顯、隱性），乙病的遺傳方式可能是 。

（2）如果Ⅱ9不帶有乙病基因，則Ⅲ11的乙病基因來自Ⅰ的 號個體。

（3）如果Ⅲ14甲、乙病基因均帶有，則Ⅲ12是純合子的概率是 ，Ⅲ13與Ⅲ14生一個孩子胚胎期致死的風險是 ，總體致病的可能性是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

世界第一匹克隆馬——“普羅梅泰亞”在意大利順利誕生�！捌樟_梅泰亞”能合成與親代相似的脂肪酶，這主要與其親代體內含有哪類物質有關（ ）

A．脂質 B．蛋白質 C．糖類 D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中，存在著一定比例的不能產生成熟精子的突變型雄蟲。有學者分別觀察了一定數量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率，結果如下圖所示。下列相關推斷中最合理的是（ ）

A．能否產生成熟精子對雄性線蟲存活率有一定影響

B．該線蟲種群的年齡結構為衰退型

C．在第15-20天時，線蟲的出生率大于死亡率

D．野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗，S為插條形態(tài)學上端，X為插條的形態(tài)學下端，下列敘述正確的是（ ）

A．生長素的化學本質是蛋白質

B．本實驗的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學上、下端在空間中的位置對插條生根的影響

C．植物的種類不屬于本實驗的無關變量

D．甲、乙、丙生根的部位分別是X、S、X

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

數學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數學形式。調查發(fā)現某種一年生植物（當年播種、當年開花結果）的種群中存在下列情形：①因某種原因導致該植物中大約只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數量為a，則m年后該植物的種子數量N可以表示為（ ）

A．400a·0．8m B．0．8a·400m

C．a·320m D．320am

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某細胞在合成某種蛋白質前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中不可能發(fā)生的是（ ）

A．此過程可能是合成抗體的過程，其中b代表高爾基體

B．如果該過程合成的是消化酶，則其分泌過程消耗能量

C．如果該過程合成的是胰島素，還需要核糖體、線粒體等具膜的細胞器參與

D．從圖可看出，生物膜可相互轉化，推測膜的組成成分是相似的

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質轉化過程會發(fā)生在人體內的是

A．H2O中的O轉移到O2中

B．CO2中的C轉移到C6H12O6中

C．O2中的O轉移到H2O和CO2中

D．C6H12O6中的H轉移到C2H5OH中

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