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用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素，同時進行紙層析．圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶．據(jù)此可初步推測該植物缺少的是（　�。�
A、葉綠素a，顏色為藍綠色
B、葉綠素b，顏色為黃綠色
C、胡蘿卜素，顏色為橙黃色
D、葉黃素，顏色為黃色
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：葉綠體色素分離實驗中，濾紙條由上而下的色素帶分別是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，顏色分別是：橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色．
解答： 解：葉綠體色素分離實驗中，各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．實驗結果是濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．所以該植物缺少的距層析起點最近的一條色素帶是葉綠素b，呈黃綠色．
故選：B．
點評：本題考查葉綠體色素的提取和分離實驗的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

畫出葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞時的物質運輸圖象．
 
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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質有的是構成生物體蛋白質的氨基酸，有的不是．其中構成生物體蛋白質的氨基酸通過脫水縮合形成的化合物名稱、含有氨基數(shù)、羧基數(shù)、水解需水分子數(shù)依次是（　�。�
①H2N-CH2-COOH         ②H2N-CH2-CH2OH 
③④⑤
A、一肽、2、2、1
B、四肽、3、2、4
C、三肽、2、2、2
D、二肽、2、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對ATP的敘述正確的是（　　）
A、ATP就是細胞中的能量
B、一個ATP分子中有三個高能磷酸鍵
C、細胞內ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中
D、葉肉細胞內形成ATP的場所只有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內某些有機物的組成關系及功能關系，其中③④⑤都是高分子化合物，③是主要的遺傳物質，①②是組成它們的基本單位．下列有關說法正確的是（　�。�
A、①物質在生物體內有20多種
B、②物質在生物體內約有8種
C、③物質一般為單鏈結構
D、圖中的主要化學元素有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于單倍體的是（　　）
A、二倍體種子長成的幼苗
B、四倍體的植株枝條扦插成的植株
C、六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗
D、用雞蛋孵化出的小雞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于如圖的敘述中，不正確的是（　�。�
A、圖②所示細胞中含有三個染色體組
B、圖④所示生態(tài)系統(tǒng)內的食物鏈不超過30條
C、圖③所示患者W的父親不可能是該致病基因的攜帶者
D、圖①所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
1
2
，攜帶b基因的概率為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察植物細胞的質壁分離和復原的過程中，某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷（　�。�
A、可能a＞b，細胞滲透吸水
B、可能a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C、可能a＜b，細胞滲透失水
D、上述三種情況都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

螢火蟲發(fā)光時發(fā)生了能量的轉化，下列轉化方式與該轉化相同的是（　�。�
A、動能轉化為勢能
B、熱能轉化為光能
C、化學能轉化為電能
D、化學能轉化為光能

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