7.如圖所示是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是( 。
A.在一定范圍內(nèi),適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
B.a過程屬于被動運(yùn)輸,不能體現(xiàn)生物膜具有選擇透過性
C.③構(gòu)成了生物膜的基本骨架
D.若圖示為某細(xì)胞正常細(xì)胞膜,則排出CO2的方向是Ⅱ→Ⅰ

分析 分析題圖可知,該圖是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,圖中①是糖蛋白,②是蛋白質(zhì),③是磷脂雙分子層;Ⅰ側(cè)含有糖蛋白,是細(xì)胞膜的外側(cè),Ⅱ是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè);a是細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式吸收物質(zhì),b都細(xì)胞通過自由擴(kuò)散排出物質(zhì).

解答 解:A、②是蛋白質(zhì),③是磷脂雙分子層,細(xì)胞膜的流動性特點是由于磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的,適當(dāng)高溫度將加快②和③的流動速度,進(jìn)而使細(xì)胞膜的流動性增強(qiáng),A正確;
B、a表示物質(zhì)從低濃度向高濃度運(yùn)輸,是主動運(yùn)輸,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性功能,B錯誤;
C、③是磷脂雙分子層,構(gòu)成了膜的基本骨架,C正確;
D、二氧化碳是由細(xì)胞產(chǎn)生的,運(yùn)輸方向是細(xì)胞內(nèi)→細(xì)胞外,即圖中的Ⅱ→Ⅰ,D正確.
故選:B.

點評 本題的知識點是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型和結(jié)構(gòu)、功能特點,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖模型綜合解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化。下列敘述正確的是

A.甲→乙的過程發(fā)生在分裂間期,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成

B.減數(shù)第二次分裂過程中不存在丁時期圖形

C.秋水仙素作用的時期存在丁→戊的過程中,使著絲點分裂姐妹染色單體分離

D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性。用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,則下列正確表示F1的基因型是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述正確的是( 。
A.興奮可以在①和③之間雙向傳遞
B.興奮傳遞需要的能量全部來自④
C.神經(jīng)遞質(zhì)以主動運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^③
D.神經(jīng)遞質(zhì)從①處釋放的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于病毒的說法正確的是( 。
A.可以用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒B.病毒與染色體的組成成分完全相同
C.病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)D.SARS的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖曲線顯示在一定pH范圍內(nèi),酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率.下列選項不正確的是( 。
A.在該實驗中,要保持反應(yīng)時溫度是恒定的
B.實驗過程中,先加入底物,再加入酶,最后調(diào)節(jié)pH
C.pH=5時,酶A和酶B催化的反應(yīng)速率相等
D.pH=6時,酶A的肽鍵不會被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是葡萄糖 (單糖),在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原.在動物、植物細(xì)胞均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小的物質(zhì)是脂肪.
(2)物質(zhì)b是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是.B的結(jié)構(gòu)具有多樣性,原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.檢測B的存在可使用雙縮脲試劑.
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種,其分子中含氮堿基(堿基)不同,決定了c的種類不同.
(4)物質(zhì)d是(雄)性激素,d和維生素D、膽固醇都屬于固醇類物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.閱讀如下材料:
資料甲:傳統(tǒng)哺乳動物的胚胎干細(xì)胞是經(jīng)由核移植構(gòu)建成重組胚胎過程中獲得的.
資料乙:現(xiàn)代在哺乳動物的體細(xì)胞中導(dǎo)入4個多能性相關(guān)的基因、2種特殊組蛋白的基因,在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng),能快速獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS).但是,這種方法誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進(jìn)行基因組整合.
資料丙:應(yīng)用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細(xì)胞和不同的組織,多能干細(xì)胞的研究在器官再生、修復(fù)和疾病治療方面極具應(yīng)用價值.
回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺細(xì)胞中分離得到的一類細(xì)胞.
(2)iPS建立的過程需將病毒介導(dǎo)后的細(xì)胞種植于飼養(yǎng)層細(xì)胞上,并于ES細(xì)胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng),以維持不分化狀態(tài);所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程中的運(yùn)載體工具,且病毒應(yīng)對生物體無害.
(3)在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,可誘導(dǎo)iPS向不同類型的組織細(xì)胞分化,分化的實質(zhì)是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(4)用上述兩種方法獲得的自體干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官進(jìn)行移植,比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點是可避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學(xué)家通過對大鼠腦神經(jīng)細(xì)胞所進(jìn)行的實驗發(fā)現(xiàn),其細(xì)胞內(nèi)一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)可將合成細(xì)胞膜的成分運(yùn)到軸突前端,從而使軸突向前生長.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.軸突膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的受體
B.軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)稱為突觸
C.“Rab33a”蛋白質(zhì)有助于神經(jīng)纖維的修復(fù)
D.“Rab33a”是一種由軸突合成的神經(jīng)遞質(zhì)

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