11.關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)小動(dòng)物注射特定抗原以獲取所需的B細(xì)胞
B.融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞,原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進(jìn)行傳代培養(yǎng)
C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測(cè)人體是否受某種抗原的感染
D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識(shí)別癌細(xì)胞

分析 1、單克隆抗體是指由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體.
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
3、單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備.
4、單克隆抗體的作用:
①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速的優(yōu)點(diǎn).
②用于治療疾病和運(yùn)載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導(dǎo)彈”.
5、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng):將組織取出來后,先用胰蛋白酶等處理,使組織分散成單個(gè)細(xì)胞,然后配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液,再將該浮懸液放人培養(yǎng)瓶中,這個(gè)過程稱為原代培養(yǎng).也有人把第一代細(xì)胞的培養(yǎng)與十代以內(nèi)的細(xì)胞培養(yǎng)統(tǒng)稱為原代培養(yǎng).把原代培養(yǎng)增殖的細(xì)胞定期用胰蛋白酶把細(xì)胞從瓶壁上脫離出來,制成懸浮液,分裝到兩個(gè)或兩個(gè)以上的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),這稱為傳代培養(yǎng).原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右就不容易傳下去了,細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)停滯,大部分細(xì)胞衰老死亡,極少數(shù)存活下來的能傳到40~50代,這種傳代細(xì)胞叫做細(xì)胞株.50年代后又出現(xiàn)不能再傳下去的現(xiàn)象,但是有部分細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,并且有癌變的特點(diǎn),有可能在適宜的培養(yǎng)條件下無限地傳下去,我們把這種傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞系.

解答 解:A、單克隆抗體的制備需對(duì)小動(dòng)物注射特定抗原以獲取所需的B細(xì)胞,A正確;
B、單克隆抗體制備需要細(xì)胞融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞,原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的區(qū)分并不是遺傳物質(zhì)的改變與否,傳代培養(yǎng)的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不一定改變,B錯(cuò)誤;
C、單克隆抗體可以作為診斷試劑,用于檢測(cè)人體是否受某種抗原的感染,C正確;
D、抗體能特異的識(shí)別抗原,治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識(shí)別癌細(xì)胞,能把藥物帶到癌細(xì)胞所在部位,特異的殺傷癌細(xì)胞,而不損傷健康細(xì)胞,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,意在考查考生對(duì)于單克隆抗體的制備流程的識(shí)記、理解,對(duì)單克隆抗體應(yīng)用的運(yùn)用,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2008•江蘇)動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞.對(duì)圖的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)過程表示干細(xì)胞能自我更新

B.b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力

C.a(chǎn)、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同

D.b過程形成的細(xì)胞直接組成器官,可供器官移植使用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•石家莊校級(jí)期末)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較,敘述正確的是( )

A.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同

B.構(gòu)成的五碳糖不同

C.核苷酸之間的連接方式不同

D.構(gòu)成的堿基不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•安徽)用奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如表所示:

根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)論正確的是( )

A.第13~25天,成蟲數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快

B.第17~29天,成蟲增長(zhǎng)率上升死亡率下降

C.第21~37天,成蟲增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)

D.第1~37天,成蟲數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.(1)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞,首先必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官?不能(填“能”或“不能”),原因是胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖但不發(fā)生分化.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)過程中,就細(xì)胞增殖、分化來說,二者除了都需要增殖外,植物細(xì)胞不同于動(dòng)物細(xì)胞的是還要進(jìn)行脫分化和再分化.
(2)制備單克隆抗體的過程中,獲得的雜交瘤細(xì)胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn).
(3)如果想在體外操作獲得牛的受精卵,卵子必須培養(yǎng)至MⅡ中期.
(4)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子.在抗蟲花生植株培育過程中,將目的基因?qū)牖ㄉ荏w細(xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(5)過度放牧造成當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)失衡和破壞,這主要是違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是(  )
A.由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病為顯性遺傳病
B.根據(jù)Ⅱ6與Ⅲ9或Ⅱ4與Ⅲ7的關(guān)系,即可推知該顯性致病 基因在常染色體上
C.2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa
D.3和Ⅱ4再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是色盲和白化病遺傳的系譜圖.圖中4號(hào)個(gè)體既是白化又是色盲,3號(hào)和7號(hào)為純合體正常.現(xiàn)以a表示白化基因,以b表示色盲基因.據(jù)圖回答:
(1)色盲遺傳病是X染色體上的性遺傳。      
(2)分別寫出圖中1、8號(hào)個(gè)體的基因型AaXBY、AaXBXb
(3)圖中8號(hào)和9號(hào)結(jié)婚后,所生的男孩患色盲的幾率為$\frac{1}{2}$,生一個(gè)女孩色盲的幾率為0.
(4)如果圖中8號(hào)和9號(hào)結(jié)婚后,第一個(gè)孩子患白化病,則第二個(gè)孩子只患白化病的幾率為$\frac{3}{16}$,第三
個(gè)孩子兩種病兼患的幾率為$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.科研工作者對(duì)高度近視進(jìn)行深入研究,請(qǐng)回答以下問題:

(1)對(duì)某地區(qū)506對(duì)雙胞胎的調(diào)查發(fā)現(xiàn),同卵雙胞胎和異卵雙胞胎的發(fā)病一致率分別為77.27%和31.03%,由此判斷該病具有明顯的遺傳傾向.不良的閱讀習(xí)慣會(huì)引發(fā)患病或加劇近視程度,由此說明環(huán)境因素也會(huì)影響該病的發(fā)生、發(fā)展.
(2)為確定該病的遺傳方式,選擇其中一個(gè)家庭進(jìn)行了分析,結(jié)果如圖1所示.初步判斷該家系高度近視的遺傳方式最可能是常染色體顯性遺傳。
(3)在人類基因組中分布著許多2-6個(gè)核苷酸重復(fù)序列(STR),如(CACACA…)n,
n在等位基因中有較大差異.提取該家系成員血細(xì)胞DNA,利用PCR技術(shù)特異性擴(kuò)增17號(hào)染色體M基因附近的STR,得到電泳結(jié)果如圖2:
分析電泳結(jié)果可知,患者均有2條電泳條帶,除Ⅲ-1外,表現(xiàn)型正常者有1條條帶,家系成員間STR的差異與該病表現(xiàn)的差異是基本一致,所以推測(cè)該家系致病基因位于(位于,不位于)17號(hào)染色體上,所有患者均為純合子(雜合子,純合子).
(4)Ⅲ-1的STR與其他人有差異,推測(cè)其STR的n值比家系中其他正常人。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是;~塘部分生物的食物關(guān)系圖.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中的生產(chǎn)者有農(nóng)作物、桑.
(2)若人通過“農(nóng)作物→家畜→人”這條食物鏈增重1kg,則至少需消耗農(nóng)作物25kg,這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn).能量流動(dòng)的渠道是食物鏈(網(wǎng)).
(3)碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要是以CO2形式進(jìn)行循環(huán),在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行循環(huán)的.
(4)農(nóng)作物種植過程中要除蟲、除草,其主要目的是使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(5)桑葉中的脫氧霉素具有減肥、美容、降血糖功效,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.桑基魚塘
作為生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范,其體現(xiàn)了能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生的原理.

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