A、UDP可能會(huì)抑制X的分泌 |
B、Y是促甲狀腺激素的特異性受體 |
C、激素Z表示促甲狀腺激素 |
D、患者代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定;探索α-淀粉酶活性受溫度影響實(shí)驗(yàn)中,一般用過氧化氫與過氧化氫酶 |
B、在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水乙醇進(jìn)行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢 |
C、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 |
D、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物與非生物都具有化學(xué)變化 |
B、生物與非生物都由元素構(gòu)成 |
C、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到 |
D、生物與非生物都含有碳元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān) |
B、細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,并參與細(xì)胞代謝 |
C、細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號(hào)傳遞給細(xì)胞d |
D、如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞,細(xì)胞b可以表示性腺細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素減少 |
B、胰島素增加 |
C、腎上腺素增加 |
D、生長(zhǎng)激素增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、被吞噬細(xì)胞攝取和處理 |
B、血管壁通透性增強(qiáng) |
C、平滑肌收縮 |
D、腺體分泌增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 |
B、控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律 |
C、該染色體上的基因在后代中一定都會(huì)表達(dá) |
D、染色體上有控制不同性狀的基因,呈線性排列 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com