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【題目】如圖所示,兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強度變化的情況。當光照強度為c時,兩植物的有機物積累速率分別為A1、B1,兩植物有機物合成速率分別為A2B2,下列比較結果正確的是

AA1B1A2B2 BA1B1;A2B2

CA1B1;A2B2 DA1B1;A2B2

【答案】D

【解析】依題意可知:CO2吸收速率表示凈光合速率,凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率;當光照強度為0CO2吸收速率表示呼吸速率。分析圖示可知:A植物的呼吸速率B植物;當光照強度為c時,A、B植物的凈光合速率相等,即兩植物的有機物積累速率A1B1;有機物合成速率=實際光合速率凈光合作用速率呼吸速率,所以兩植物有機物合成速率A2B2,A、B、C三項均錯誤,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為2530,如圖為該植物處于25環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。下列敘述正確的是

Aa點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

Bb點時植物才開始進行光合作用

Cc點時該植物的O2產生量為N1

D若將溫度從25提高到30時,a點上移,b點將右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的技術,其基本原理和過程與細胞內DNA的復制類似。下列關于兩者共同點的敘述,不正確的是 ( )

①邊解旋邊復制

②遵循堿基互補配對原則

③需要引物

④過程可分為變性、復性、延伸等步驟

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文晚年在《人類的由來》一書中,不僅用進化的觀點分析解釋人的生物性結構的形成和發(fā)展,同時從性選擇、親情角度用進化的觀點研究人類道德意識的起源和道德行為問題,提出了他的道德進化論思想。材料現(xiàn)象反映出

A. 生物進化論不符形勢需要 B. 進化理論應用領域擴展

C. 道德進化論成為社會主流 D. 達爾文研究方向的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細胞壁后,進行原生質體融合,可以得到多少種基因型不同的細胞

A 6種 B 8種 C 10種 D 12種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA片段中胸腺嘧啶的比例為a,則該DNA片段中含有鳥嘌呤的堿基對占所有堿基對的比例是( )

A. a B. 1-2a C. 2a D. 1/2-a

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【題目】我國某經濟植物光合作用的研究結果如下圖:光合速率=凈光合速率+呼吸速率

1圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的 上。需先用 填溶劑名稱提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量。用紙層析法進一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 。據圖分析,該植物可通過 以增強對弱光的適應能力。

2圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度氣孔張開的程度的日變化趨勢。8:0012:00光照強度增強而凈光合速率降低,主要原因是: 。

3實驗過程中,若去除遮光物,短時間內葉肉細胞的葉綠體中C3含量 。

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【題目】植物的下列現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素的作用相同的是 ( )

A. 莖的向光性 B. 無籽番茄果實的發(fā)育

C. 根的向地性 D. 扦插的枝條生根

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【題目】為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型,請根據所給的實驗材料和用具設計實驗。

實驗目的:探究酵母菌的呼吸類型。

實驗原理:酵母菌是兼性厭氧菌,既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸,但產物不同。

實驗材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。(假設呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產熱的影響)

實驗方法:

(1)將實驗材料和用具按圖(裝置1)安裝好,如果想得到實驗結論還必須同時設計對照實驗,請描述對照實驗裝置(裝置2)如何設置?裝置同上(裝置1圖),用_______代替NaOH溶液,其它條件完全相同。結果預測和結論:(請在方框內選填左移、右移、不移動)

(2)①________________________________

(3)進一步探究:如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產物中有無酒精,常用________檢測,若顏色變?yōu)?/span>_______________,說明有酒精產生。

(4)請寫出有氧呼吸的總反應式_____________________________ 。

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