【題目】下圖是葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過(guò)程，圖中字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.物質(zhì)A協(xié)助葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.胰島素對(duì)圖中各生理過(guò)程具有促進(jìn)作用

C.④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜

D.若過(guò)程⑤是無(wú)氧呼吸，則物質(zhì) C 為酒精和 CO2

【答案】D

【解析】

分析圖示A是葡萄糖載體，B是丙酮酸，C是乳酸。

A、物質(zhì)A是葡萄糖載體，協(xié)助葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A正確；

B、胰島素可以促進(jìn)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用，B正確；

C、④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是有氧呼吸第三階段，場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜，C正確；

D、若過(guò)程⑤是無(wú)氧呼吸，人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物C 為乳酸，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析不正確的是

A. ①過(guò)程有水生成

B. b中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 肽鏈中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D. d表示蛋白質(zhì)功能的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷，以下描述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.如果圖示為腦組織，則Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較少

B.如果圖示為胰島組織，則飽飯后Ⅱ端比I端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低

C.如果圖示為肝組織，則饑餓時(shí)Ⅱ端比I端葡萄糖含量低、CO2較多

D.如果圖示為肺部組織，則Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系，a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B代表有機(jī)大分子物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X代表的化學(xué)元素是 ________，Y代表的主要化學(xué)元素是________。分子b的通式是___________。

（2）組成細(xì)胞的主要化合物中，都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是______。

（3）圖中A是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存_____________的物質(zhì)；其基本單位a是指________，

有_______種。

（4）某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如下圖所示：

該片段的名稱是_______________。若將該片段水解，能產(chǎn)生_________種氨基酸，其水解產(chǎn)物的分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腫瘤細(xì)胞通過(guò)表達(dá)PD-L1分子，與活化態(tài)的T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的PD-1特異性結(jié)合，從而抑制T淋巴細(xì)胞持續(xù)活化，來(lái)逃避T淋巴細(xì)胞的殺傷，稱為“PD-L1介導(dǎo)的免疫逃逸”。機(jī)理如下圖所示：

圖示說(shuō)明：①T細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞表面抗原MHC結(jié)合，刺激T細(xì)胞活化；②活化的T細(xì)胞合成淋巴因子IFN-γ；③長(zhǎng)時(shí)間處于活化狀態(tài)的T細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生PD-1，同時(shí)，淋巴因子IFN-γ誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生PD-L1；

（1）該圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 ____________的功能。

（2）IFN-γ是一種分泌蛋白，則參與IFN-γ合成和分泌的細(xì)胞器有_________。

（3）人體主要是通過(guò)第三道防線的_____免疫殺傷腫瘤細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_____功能。

（4）某化學(xué)物質(zhì)X因可以與PD-L1特異性結(jié)合，被用來(lái)作為治療腫瘤的新型藥物。據(jù)材料信息推測(cè)該新型藥物能抗腫瘤的機(jī)理是：___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下肉為神經(jīng)—骨骼肌接頭亞顯微結(jié)構(gòu)圖(相當(dāng)于突觸)下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.突觸小體屬于軸突末梢部分

B.突觸小泡只能存在于突觸小體內(nèi)

C.在骨骼肌細(xì)胞膜上可發(fā)生化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)過(guò)程

D.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)需要消耗線粒體產(chǎn)生的 ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列遺傳系譜圖中，兩個(gè)家系均有甲遺傳�。ɑ�?yàn)?/span>A、a）和乙遺傳病（基因?yàn)?/span>B、b）患者，兩種遺傳病中有一種遺傳病為伴性遺傳。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式為________染色體上_________性遺傳。

（2）Ⅲ-3的乙病基因來(lái)自第I代中的_____號(hào)個(gè)體。

（3）Ⅲ-5的基因型為________。

（4）若Ⅲ-2與Ⅲ-4婚配，請(qǐng)繼續(xù)以下

①生育一個(gè)只患一種病孩子的概率為_______。（用分?jǐn)?shù)表示）。

②如果生育了一個(gè)正常女孩，該女孩為雜合子的概率為______（用分?jǐn)?shù)表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 [環(huán)境保護(hù)]

據(jù)政府間氣候變化專門委員會(huì)(IPCC)報(bào)告,全球氣候變暖増加的熱量中,64%被海洋表層水(0-700m)吸收;相當(dāng)于人為排放量約30%的CO2被海洋溶解而導(dǎo)致海洋酸化。當(dāng)海水的溫度、鹽度、酸堿度和透光度等環(huán)境因子發(fā)生較大變化時(shí),淺水珊瑚會(huì)發(fā)生白化甚至死亡,近二十年已發(fā)生了三次全球性珊瑚白化事件。下圖為¨大氣圈碳收支示意圖”。讀圖文資料,回答下列問(wèn)題

說(shuō)明導(dǎo)致近期全球性珊瑚白化事件頻發(fā)的主要原因,以及針對(duì)該原因可采取的對(duì)策。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為藍(lán)藻細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞沒有的是（ ）

A.細(xì)胞膜B.核糖體

C.核膜D.細(xì)胞質(zhì)

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