關(guān)于動物體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A．機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確

C．血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量

D．激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．科學(xué)家經(jīng)過長期實驗，用二倍體植物番茄和馬鈴薯為材料，采用體細(xì)胞雜交的方法得到了“番茄--馬鈴薯”雜種植株．
（1）植物體細(xì)胞雜交的原理有植物細(xì)胞的全能性、細(xì)胞膜的流動性．快速繁殖雜種植株的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（2）用二倍體番茄得到四倍體植株的方法是秋水仙素處理法（或低溫處理法）．在番茄--馬鈴薯體細(xì)胞雜交過過程中，兩兩融合的細(xì)胞有3種，其中有1種融合細(xì)胞可發(fā)育為四倍體番茹植株．
（3）番茄--馬鈴薯雜種植株體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)來自于雙方的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)．
（4）番茄和馬鈴薯雜種植物并非想象的那樣，地上結(jié)番茄，地下長土豆，原因是生物基因的表達(dá)不是孤立的，他們之間是相互調(diào)控、相互影響的．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標(biāo)記，讓其中一個已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，最后釋放出100個噬菌體，則下列說法正確的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．最后釋放出的100個噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含32P

C．標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D．標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在完全顯性條件下，基因型AaBbcc與aaBbCC的兩親本進(jìn)行雜交（這三對等位基因是獨立遺傳的），其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代的

A．0 B．37．5%

C．62．5% D．100%

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共12分）腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問題：

（1）給實驗兔靜脈注射0．01%的腎上腺素0．2 mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強(qiáng)加快使血壓升高。在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的 ，腎上腺素對心臟起作用后被 ，血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是 （填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）。

（2）剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，乙酰膽堿屬于 （填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），需要與細(xì)胞膜上的 結(jié)合才能發(fā)揮作用。

（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是 （答出一個特點即可）。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，下列說法正確的是

A．興奮傳導(dǎo)的方向與膜外局部電流的方向一致

B．神經(jīng)元內(nèi)陽離子數(shù)目比膜外多

C．膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

D．興奮可以在多個神經(jīng)元之間單向傳遞

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如右圖所示)。下列說法錯誤的是

A．若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)作用于突觸后膜后一定使其興奮

B．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號物質(zhì)可作用于B細(xì)胞，既可以促使其增殖也可促使其分化

C．信號物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上，體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用

D．若信號物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．苔蘚、草本、灌木和喬木等不同植物，自下而上分別配置在群落的不同高度上，稱為群落的（　�。�
A．垂直結(jié)構(gòu)B．水平結(jié)構(gòu)C．時間結(jié)構(gòu)D．原生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生命活動離不開細(xì)胞．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說論證了生物界的統(tǒng)一性和差異性
B．質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞經(jīng)染色觀察到染色體
C．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞膜
D．細(xì)胞中tRNA和ATP的元素組成不同

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