【題目】被稱為遺傳學(xué)奠基人的(

A.薩頓B.摩爾根C.孟德爾D.達(dá)爾文

【答案】C

【解析】

1.達(dá)爾文是英國生物學(xué)家、進(jìn)化論的奠基人;

2.孟德爾:是遺傳學(xué)的奠基人,被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他通過豌豆實驗,發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。

3.摩爾根以果蠅為材料,運用了假說-演繹法,并通過實驗將基因定位于染色體上。

A、薩頓提出基因與染色體存在平行關(guān)系,A錯誤;

B、摩爾根用果蠅做雜交實驗證明了基因位于染色體上,連鎖與互換定律”是摩爾根在遺傳學(xué)領(lǐng)域的一大貢獻(xiàn),但摩爾根不是遺傳學(xué)的奠基人,B錯誤;

C、孟德爾通過豌豆實驗,發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律,被譽為遺傳學(xué)的奠基人,C正確;

D、達(dá)爾文是英國生物學(xué)家、進(jìn)化論的奠基人,提出了自然選擇學(xué)說,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獲取目的基因是實施基因工程的第一步。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.目的基因是指從自然界物種中分離出的編碼蛋白質(zhì)的一類基因

B.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子,而不含啟動子

C.載體上的標(biāo)記基因有利于篩選出目的基因成功表達(dá)的受體細(xì)胞

D.為了獲取序列完全未知的目的基因,通常需要先構(gòu)建基因文庫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019 7月,在澳大利亞發(fā)生了一場嚴(yán)重的森林火災(zāi)。高溫天氣和干旱是導(dǎo)致各地林火肆虐數(shù)月的主要原因。2020 1 15日,據(jù)英國路透社報道,與火災(zāi)有關(guān)的死亡人數(shù)已上升至 29 人。2020 1 19 日,澳聯(lián)邦政府宣布,初步撥款 7600 萬澳元重振旅游業(yè);卮鹣铝袉栴}:

1)保護(hù)生物多樣性應(yīng)該從_____、________水平上加以保護(hù)。

2)火災(zāi)后,群落的演替類型是_____。整個過程中,生物種類、數(shù)量及有機物含量的變化趨勢是____(增加/減少/不變),生態(tài)系統(tǒng)的_____穩(wěn)定性提高。

3)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者合成的有機物除了供自身呼吸作用消耗外,還能夠提供給_____和流入_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛇體內(nèi)有S種蛋白質(zhì),20種氨基酸。鼠體內(nèi)有T種蛋白質(zhì),20種氨基酸。蛇捕食鼠之后,蛇體內(nèi)一個細(xì)胞內(nèi)含有的蛋白質(zhì)種類、核酸種類及氨基酸種類最可能是(

A.少于S2,20B.ST的一部分,1,20

C.ST的一部分,2,20D.S,2,20

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是(

A.配制固體培養(yǎng)基時,所加的瓊脂是從紅藻中提取的脂類

B.劃線操作時,不能將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

C.分離計數(shù)時,可用平板劃線法對需計數(shù)的微生物進(jìn)行分離

D.純化培養(yǎng)時,培養(yǎng)皿應(yīng)倒置放在恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)的搖床上培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人乳鐵蛋白是一種具有免疫作用的含鐵的糖蛋白,由乳腺上皮細(xì)胞表達(dá)和分泌,是母乳與普通嬰兒配方奶粉的主要區(qū)別之一。應(yīng)用基因工程和胚胎工程技術(shù),將人的乳鐵蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)出人乳鐵蛋白己成為可能。其過程大致如下:

采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精子,通過體外受精形成受精卵。

將人乳鐵蛋白基因?qū)肽膛J芫眩纬芍亟M細(xì)胞。

電脈沖刺激重組細(xì)胞,促使其形成早期胚胎。

將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛,從乳汁中大量獲得人乳鐵蛋白。

請回答下列問題:

1)過程在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理,目的是__________。受精時,往往一個卵母細(xì)胞只能和一個精子結(jié)合,受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括__________

2)過程將人的乳鐵蛋白基因?qū)肽膛J芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?/span>__________。

3)進(jìn)行動物早期胚胎體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、氨基酸、__________、核苷酸等營養(yǎng)成分和動物血清。如果想同時獲得更多相同的子代,可采用__________技術(shù)。

4)早期胚胎移植到代孕奶牛體內(nèi)時,代孕奶牛對移入子宮的重組胚胎基本上不發(fā)生__________反應(yīng),這為重組胚胎在代孕奶牛體內(nèi)的存活提供了可能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在與自然相處的過程中,不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗。下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識的敘述,正確是

A.食物鏈越長,能量傳遞效率越高

B.大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應(yīng)

C.引進(jìn)外來物種是增加生物多樣性的重要手段

D.人為利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述,錯誤的是

A.細(xì)胞分化和凋亡都與基因表達(dá)有關(guān)

B.衰老細(xì)胞會出現(xiàn)線粒體減少、細(xì)胞核體積增大等現(xiàn)象

C.細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期

D.蝌蚪發(fā)育中尾鰓消失屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的觀點,不合理的是(

A.對于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待

B.由于存在生殖隔離,大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問題

C.我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴散

D.對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)

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