細胞的全能性是指(  )
A、細胞具有全面的生理功能
B、細胞既能分化,也能恢復到分化前的狀態(tài)
C、已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化
D、已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
考點:植物細胞的全能性及應(yīng)用
專題:
分析:每個細胞都含有該個體的整個基因組,這是細胞具有全能性的基礎(chǔ).在離體條件下,加上其他合適條件就可以使基因組基因表達,從而發(fā)育成某個器官或個體.
解答: 解:生物體的每個細胞都具有該生物全部的遺傳物質(zhì),都具有全能性.細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
故選:D.
點評:本題考查考查細胞全能性的相關(guān)知識,只要考生識記細胞全能性的概念即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究“植物細胞在什么情況下會失水和吸水”,某同學設(shè)計并進行了如下
實驗:
材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,/J片,鑷了,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡.
方法步驟如圖,請回答以下問題:

(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片的正確順序是_
 
(用下列數(shù)字填寫).
①用鑷子撕取洋蔥鱗片葉外表皮      ②蓋上蓋玻片
③在潔凈的載玻片中央滴一滴清水    ④把洋蔥鱗片葉外表皮展平在水滴中
(2)B步驟在低倍顯微鏡下主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的
 
的大小,以及原生質(zhì)層的位置.若此過程中發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野較暗,應(yīng)調(diào)節(jié)
 
 

(3)E步驟在蓋玻片的一側(cè)滴入
 
,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復幾次.
(4)F步驟用低倍顯微鏡觀察細胞,發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復到原來狀態(tài).在此過程中,中央液泡的大小變化是
 
和顏色變化是
 

實驗結(jié)論:當外界溶液濃度
 
細胞液濃度時,細胞失水;反之,細胞吸水.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列前項是被鑒定的有機物,中項是使用的試劑,后項是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色.前、中、后三項相對應(yīng)的是( 。
A、淀粉、雙縮脲、藍色
B、脂肪、蘇丹Ⅲ、橘黃色
C、蛋白質(zhì)、斐林試劑、紫色
D、還原糖、碘液、磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人和動物的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)代謝,據(jù)圖回答:

(1)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的樞紐是上述圖解中的
 
(物質(zhì)).
(2)圖中A、B、C的名稱依次是
 
、
 
、
 

(3)圖中①指
 
.③是三類物質(zhì)
 
的共同點.
(4)給鴨子喂谷物能育肥,肥胖病人不進主食會患低血糖,這說明
 
.能促進體內(nèi)糖轉(zhuǎn)換為脂的激素是
 

(5)人每天要攝取一定量蛋白質(zhì)的原因是不能進行類似圖中的
 
,也不能完全通過進行類似圖中的
 
獲得全部所需的氨基酸,而又每天要進行圖中的
 
而消耗所致.(只填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如下圖所示.回答下列問題:
(1)現(xiàn)代生物進化理論認為:
 
是生物進化的基本單位,
 
決定生物進化的向.
 (2)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成
 
,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明已產(chǎn)生了
 

(3)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗室中鑒別細胞死活,常用“染色排除法”.例如:用臺盼藍染色,死細胞會被染成藍色,而活細胞不著色,從而判斷細胞死活.該實驗所利用的細胞膜特性或功能是( 。
A、進行細胞間的信息交流
B、保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C、流動性
D、選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某信使RNA含有鳥嘌呤24%,胞嘧啶 22%,則轉(zhuǎn)錄該RNA的DNA分子中,胞嘧啶和腺嘌呤所占的比例是( 。
A、22%,28%
B、24%,26%
C、23%,27%
D、23%,26%

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP分子簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是( 。
A、A-P-P~P和18個
B、A-P~P~P和36個
C、A~P~P和36個
D、A~P~P~P和54個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人與生物圈的敘述正確的是( 。
A、酸雨中所含的酸主要是硫酸和碳酸,因此防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化硫和二氧化碳的排放量
B、每一種野生生物都含有獨特的基因,因此具有巨大的潛在使用價值
C、鳳眼蓮最初引入我國是作為青飼料用的水生植物,但現(xiàn)在卻成為一大害章.為控制它在我國造成的嚴重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國
D、大氣中的CO2的含量沒有明顯的日變化和季節(jié)變化

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