【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.氨基酸的種類(lèi)不同

B.肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

C.氨基酸的排列順序不同

D.肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同

【答案】B

【解析】

蛋白質(zhì)多樣性的原因從氨基酸水平分析是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同，從多肽鏈水平分析是由肽鏈盤(pán)曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，不同蛋白質(zhì)的肽鍵結(jié)構(gòu)相同，都是-CO-NH-，ACD正確，B錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是___________，人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________。

（2）兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物是________和________。

（3）SARS病毒的遺傳信息貯存在e中，e的基本組成單位是_____________；在小麥葉肉細(xì)胞中，e主要存在于___________中。

（4）胰島素是人體中唯一一種可以降低血糖的激素，其化學(xué)本質(zhì)是b，即________，可用________試劑檢測(cè)，呈現(xiàn)_______色。

（5）d中構(gòu)成細(xì)胞膜的主要是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體胰島素合成過(guò)程示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的①是 __________②是 __________ ③是 __________上圖表示胰島素合成的_____________和______________兩個(gè)生理過(guò)程。

（2）形成③的模板是圖中的_____（A / B）鏈，合成③的原料是______________。

（3）圖示遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中，也有一部分分布在 __________中（細(xì)胞器）。

（4）③從細(xì)胞核內(nèi)到細(xì)胞質(zhì)中穿過(guò)__________層磷脂雙分子層。

（5）關(guān)于該細(xì)胞核DNA所含基因的表述不正確的是 （______）

A. 含有合成血紅蛋白的基因 B. 基本單位是脫氧核糖核苷酸

C. 只含有合成胰島素的基因 D. 合成血紅蛋白的基因不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素，能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)，提高抗病能力。為探究水楊酸對(duì)不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖。下列分析正確的是

A. 水楊酸是細(xì)胞合成的能催化水稻細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的有機(jī)物

B. 相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本相同

C. 不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時(shí)后抗病能力都最強(qiáng)

D. 水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

(1)圖 A 所示是含_____個(gè)染色體組的體細(xì)胞。每個(gè)染色體組有_________條染色體。

(2)若圖 C 所示細(xì)胞由受精卵分裂分化形成，則其所在的生物是_____倍體，其中含有_____對(duì)同源染色體。

(3)圖 D 表示一個(gè)生殖細(xì)胞，這是由_____倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，該細(xì)胞內(nèi)含_________個(gè)染色體組。

(4)圖 B 若表示一個(gè)生殖細(xì)胞，它是由_________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè) 體是_____倍體。每個(gè)染色體組含_____條染色體。

(5)圖 A 細(xì)胞在有絲分裂的后期包括_____個(gè)染色體組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是

A.分離色素濾紙條上有四條色素帶B.濾紙條的最上面的色素帶是葉綠素a

C.研磨時(shí)，加SiO2目的是研磨充分D.用無(wú)水乙醇提�。ㄈ芙猓┥�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為了研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗，開(kāi)展了前期研究工作。其簡(jiǎn)要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 步驟①所代表的過(guò)程的反轉(zhuǎn)錄

B. 步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C. 步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài)

D. 檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原-抗體特異性反應(yīng)試驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程如下，請(qǐng)據(jù)圖解回答：

（1）A是____________，其產(chǎn)生的部位是_________________。

（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是______________。

（3）可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是___________________。

（4）蘋(píng)果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中___________，馬鈴薯密封貯藏久了會(huì)有乳酸產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在_____條件下進(jìn)行了圖中___________過(guò)程。

（5）糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過(guò)濾制得提取液，以等體積等濃度的H2O2作為底物，對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量的新鮮肝臟研磨液，則O2產(chǎn)生總量明顯增多

B.實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量，引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是酶的含量不同

C.過(guò)氧化氫酶制劑的保存，一般應(yīng)選擇低溫、pH為過(guò)酸或過(guò)堿的條件

D.由實(shí)驗(yàn)一可以看出，與加Fe3+相比，單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多，其原因是酶能降低反應(yīng)的活化能，而Fe3+不能

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