【題目】下面關(guān)于同源染色體的敘述中,不正確的是( )
A. 同源染色體一般一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方
B. 同源染色體是由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而成的兩條染色體
C. 同源染色體的形狀和大小一般都相同
D. 在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制性狀的基因位于____________,所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有__________________________,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,物質(zhì)________(填字母)在血液中的含量明顯升高,其作用是促進(jìn)新陳代謝,從而增加機(jī)體的__________量。
(2)圖中物質(zhì)B和C依次是_____、_____;如果圖中_______部位受損,會(huì)使人患糖尿病。
(3)在血糖濃度調(diào)節(jié)過(guò)程中,圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是__________(填字母)。
(4)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌 ___________,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
(5)當(dāng)血液中激素A的含量過(guò)高時(shí),會(huì)對(duì)下丘腦和甲的分泌活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2,3表示Na+/K+ATP酶,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性。從質(zhì)膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是______________________.
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的_____________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以____________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上__________數(shù)量,高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還具有__________功能。
(4)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+和K+________濃度差流過(guò)Na+/K+ATP酶時(shí),將ADP合成ATP,說(shuō)明進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于_______________。
(5)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用,影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多。某探究性學(xué)習(xí)小組研究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K+速率的影響(其他條件都是適宜的),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的
B. 從圖中也可以看出該植物吸收K+是需要載體的
C. ab段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度
D. bc段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量還有其他因素影響K+的吸收速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素是調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育的一類(lèi)重要的激素。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素(IAA)是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)變化合成的,主要合成途徑有兩個(gè)基因起著關(guān)鍵性作用:一個(gè)是iaaM基因,編碼色氨酸單加氧酶,催化色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酰胺(IAM);另一個(gè)是iaaH基因,編碼吲哚乙酰胺水解酶,催化IAM生成IAA的反應(yīng),這說(shuō)明基因通過(guò)__________________控制生物體性狀。
(2)有人用吊蘭根做實(shí)驗(yàn)材料,分6組分別置于不同濃度的IAA溶液中,并從右側(cè)用單側(cè)光照射其根部,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
①圖中結(jié)果能否說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性?請(qǐng)說(shuō)明理由。___________________。
②當(dāng)外源IAA濃度為10.000mg/L時(shí),表現(xiàn)出的現(xiàn)象是________________,可能的原因是__________。
③該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明:_________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的敘述,正確的是
A. 植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類(lèi)生命活動(dòng)
B. 使用一定濃度的赤霉素處理浸泡過(guò)的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率
C. 用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時(shí)期處理蘋(píng)果植株可提高產(chǎn)量
D. 用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)被宰殺后,魚(yú)肉中的三磷酸腺苷(ATP)經(jīng)過(guò)ATP→ADP→AMP→IMP過(guò)程降解成肌苷酸(IMP),IMP能提升魚(yú)肉鮮味,但在酸性磷酸酶(ACP)作用下IMP會(huì)被進(jìn)一步降解,導(dǎo)致魚(yú)肉鮮味下降。為了研究魚(yú)類(lèi)的保鮮方法,研究者從常見(jiàn)淡水魚(yú)(草魚(yú)、鮰魚(yú)和鱔魚(yú))的肌肉中分離純化得到ACP,并對(duì)該酶活性進(jìn)行了一系列研究,相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________,生成IMP的過(guò)程中,ATP首先斷裂_________鍵,1mol該化學(xué)鍵斷裂釋放的能量約為_______,該能量的釋放過(guò)程通常與細(xì)胞中的_________(吸能/放能)反應(yīng)相伴隨。
(2)據(jù)圖可知,草魚(yú)ACP的最適pH為_________左右;草魚(yú)ACP的最適溫度為_________℃左右,該溫度下鱔魚(yú)的ACP_________,原因是ACP的_________被破壞。
(3)試寫(xiě)出酶的儲(chǔ)存過(guò)程中應(yīng)該如何控制溫度和pH______________。
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