【題目】在下列遺傳基本問(wèn)題的有關(guān)敘述中,正確的是

A相對(duì)性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,如棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

B表現(xiàn)型是指生物個(gè)體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀,而基因型相同表現(xiàn)型一定相同

C等位基因是指位于同源染色體同一位置的控制相對(duì)性狀的基因

D性狀分離指雜合體之間雜交后代出現(xiàn)不同基因型個(gè)體的現(xiàn)象

【答案】C

【解析】相對(duì)性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,如棉花的短絨與長(zhǎng)絨,A錯(cuò)誤;表現(xiàn)型是指生物個(gè)體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀,基因型相同表現(xiàn)型不一定相同,B錯(cuò)誤;等位基因是指位于同源染色體同一位置的控制相對(duì)性狀的基因,C正確;性狀分離指雜合體自交后代出現(xiàn)不同表現(xiàn)型個(gè)體的現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是( )

A. 對(duì)比觀察培養(yǎng)基有沒(méi)有被微生物利用

B. 對(duì)比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌

C. 沒(méi)必要放入未接種的培養(yǎng)基

D. 為了下次接種時(shí)再使用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)施過(guò)程中,需要酒精作為試劑的是

A. 檢測(cè)生物組織中的葡萄糖

B. 觀察花生子葉中的脂肪顆粒

C. 檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

D. 視察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中,不正確的是( 。

A. 在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在

B. 在該食物網(wǎng)中,H處于三個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 若B種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大

D. 在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測(cè)(多選) (  。

    

A. 濃度高于10-6 mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)

B. 該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí),植物開(kāi)始合成乙烯

C. 該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成

D. 該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔1 h測(cè)定一次血糖含量,將結(jié)果繪制成如圖曲線,據(jù)圖分析正確的是

a、b分別代表正常人和糖尿病患者

a在1 h~2 h血糖下降,某些氨基酸合成增加

b在1 h~2 h血糖處于高處,蛋白質(zhì)分解減少

b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述,不正確的是( )

A. 每個(gè)DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 人體細(xì)胞中染色體是基因的主要載體

C. 基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在

D. 基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是

A生物的變異都可以遺傳給后代

B三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來(lái)

C染色體結(jié)構(gòu)變異不改變基因結(jié)構(gòu)

D基因重組過(guò)程中能產(chǎn)生新的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是

A甲、乙兩圖細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

B甲、乙兩圖細(xì)胞所處時(shí)期分別對(duì)應(yīng)丙圖BC段和DE段

C圖丁a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段;圖丁b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙的細(xì)胞

D有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA變化均可用圖丙表示

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