9.生態(tài)學(xué)家高斯(Gau se)在0.5mL培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲,在培養(yǎng)第5天之后大草履蟲的數(shù)量基本維持在375個左右,將此數(shù)值定為K值.關(guān)于K值的描述,正確的是( 。
A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值僅適用于大草履蟲在該培養(yǎng)條件下
B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值也適用于大草履蟲在其它培養(yǎng)條件
C.不同的物種在相同的環(huán)境條件下K值相同或近似
D.相同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值一定相同

分析 在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響.環(huán)境遭受破壞,K值會下降;當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會上升.

解答 解:K值受生物生存環(huán)境條件(即環(huán)境阻力)的影響,高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值僅適用大草履蟲在該培養(yǎng)條件下,A正確;
B、K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響,所以相同的物種在不同的環(huán)境條件下,K值不同,B錯誤;
C、不同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值一般不同,C錯誤;
D、相同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值應(yīng)該是相同的,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查了種群的數(shù)量變化以K值變化等知識,意在考查學(xué)生識記和理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.若植物的有效成分易水解,則不宜采用哪種方法提取( 。
A.壓榨B.萃取C.蒸餾D.滲析

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20.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(  )
A.溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)一般選用斐林試劑做指示劑
B.在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液可獲得單菌落
C.向DNA提取液中加入二苯胺試劑后可觀察到溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色
D.在家庭中用鮮葡萄制作果酒時酵母菌裝置應(yīng)放在45℃處

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17.從甲小桶(桶內(nèi)小球?yàn)镈和d,代表雌配子)和乙小桶(桶內(nèi)小球?yàn)镈和d,代表雄配子)分別抓取小球50~100次.小球組合DD、Dd、dd之間的數(shù)量比最可能為( 。
A.3:1:3B.1:1:1C.1:2:1D.2:1:1

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4.甲狀腺分泌的甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為一種含碘的氨基酸衍生物,垂體分泌的生長激素是一種含191個氨基酸的多肽,下列表述正確的是(  )
A.甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)含有不同的基因
B.控制生長激素合成的基因長度至少為191對堿基
C.在甲狀腺激素溶液中加入適量的雙縮脲試劑,溶液呈紫色
D.甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)RNA種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列過程在胚胎移植中沒有必要進(jìn)行的是( 。
A.對供體動物和受體動物進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生兔疫排斥反應(yīng)
B.用激素對供體動物做超數(shù)排卵處理
C.對供體、受體動物進(jìn)行選擇,并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理
D.沖卵后,對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學(xué)知識,完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:

(1)填寫有關(guān)內(nèi)容:
①DNA、谵D(zhuǎn)錄、鄯g、苊艽a子、莅被帷、辴RNA
(2)②發(fā)生的場所主要為細(xì)胞核;③發(fā)生的場所為細(xì)胞質(zhì)(或核糖體).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是真核細(xì)胞中3種生命活動的示意圖,關(guān)于下圖的敘述不正確的是( 。
A.①②③過程一定都有堿基互補(bǔ)配對B.①②③過程一定都有酶參與催化
C.①②③過程一定都有水生成D.①③過程一定發(fā)生在細(xì)胞核中

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19.酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基( 。
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基D.MS培養(yǎng)基

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