以下敘述不正確的是    (    )

    A．可用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針來(lái)檢測(cè)遺傳病

    B．通過(guò)比色法來(lái)檢測(cè)亞硝酸鹽含量需要配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液

    C．利用DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度NaCl中溶解度不同粗提DNA

    D．在以尿素為惟一氮源培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的細(xì)菌均為只能利用尿素的細(xì)菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。下圖是溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。以下敘述不正確的是：

A．b與e演變成 f，證明了膜的選擇透過(guò)性

B．由圖判斷abcd依次是高爾基體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

C．由圖推斷a與b膜的組成成分最接近

D．如果細(xì)胞中a的數(shù)量增加，則高爾基體成分更新的速度會(huì)加快

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆四川省高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是(　　)

A．乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等

B．丁期的母細(xì)胞有4條染色體

C．甲期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體

D．丙期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時(shí)期

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為人體細(xì)胞的生命歷程，以下敘述不正確的是: 

A.由①經(jīng)a、b 形成③和④屬于細(xì)胞增殖，a為b正常進(jìn)行作了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備

B.⑤與⑥細(xì)胞核DNA 相同，蛋白質(zhì)種類不同

C.細(xì)胞的衰老與死亡對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育和生命活動(dòng)的正常進(jìn)行具有積極的意義

D.a、b、c都是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，c發(fā)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中生物蛋白質(zhì)代謝途徑如圖所示，以下敘述不正確的是（    ）

      A．①過(guò)程的完成主要是通過(guò)生物固氮

      B．⑤過(guò)程必須經(jīng)過(guò)脫氨基作用

      C．參與②過(guò)程的生物利用的碳源是有機(jī)碳源

       D．參與③、④過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用．科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，以下敘述不正確的是           (　　)

 

  A．濃度為10-2mol／L的生長(zhǎng)素促進(jìn)該植物莖段的生長(zhǎng)

  B．該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯

  C．該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成

  D．該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的

 

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