18．癌癥已經(jīng)成為威脅人類(lèi)健康的一大殺手，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)化學(xué)藥物抑制癌細(xì)胞DNA復(fù)制，可以有效控制癌細(xì)胞增殖
B．癌癥的發(fā)生至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5-6個(gè)基因突變，是一種累積效應(yīng)
C．在日常生活中注意要遠(yuǎn)離致癌因子是預(yù)防癌癥的重要手段
D．吸煙可能使細(xì)胞產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因，導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變

分析 細(xì)胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因：
（1）內(nèi)因是：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變；
（2）外因是致癌因子：
①物理致癌因子：紫外線、X射線等；   
②化學(xué)致癌因子：亞硝胺、黃曲霉毒素；
③生物致癌因子：如Rous內(nèi)瘤病毒等．

解答 解：A、癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn)，通過(guò)化學(xué)藥物抑制癌細(xì)胞DNA復(fù)制，可以有效控制癌細(xì)胞增殖，A正確；
B、癌細(xì)胞的發(fā)生是一種突變的累積效應(yīng)，至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5～6個(gè)基因突變，B正確；
C、在日常生活中注意要遠(yuǎn)離致癌因子是預(yù)防癌癥的重要手段，C正確；
D、正常體細(xì)胞中均含有原癌基因和抑癌基因，吸煙時(shí)其中的化學(xué)物質(zhì)可能使細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞癌變的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記癌細(xì)胞的特點(diǎn)，掌握細(xì)胞癌變的內(nèi)因和外因，以及細(xì)胞癌變的機(jī)理等，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：A：檢測(cè)尿液中是否含有葡萄糖． B：證明尿液中不含蛋白質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)用品：新取尿液樣品、清水、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、蛋白質(zhì)稀釋樣液、試管和滴管、酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)等．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A實(shí)驗(yàn)檢測(cè)葡萄糖所使用的試劑名稱(chēng)是斐林試劑，該試劑還可以用于檢測(cè)果糖、麥芽糖，在配制該試劑過(guò)程中還需要的一種溶液是0.05g/mL的CuS04溶液，本實(shí)驗(yàn)是否需要加熱？需要加熱．
（2）寫(xiě)出A實(shí)驗(yàn)可能的現(xiàn)象和結(jié)論：
若出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明尿液中含有葡萄糖；
若沒(méi)有出現(xiàn)該現(xiàn)象，則說(shuō)明尿液中不含葡萄糖．
（3）寫(xiě)出B實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的現(xiàn)象：
①取兩支試管分別加入2mL的蛋白質(zhì)稀釋樣液（編號(hào)甲）和2mL的待測(cè)尿液（編號(hào)乙）．蛋白質(zhì)稀釋樣液在本實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
②分別向兩支試管中加入2mL的0.1g/mL的NaOH溶液溶液，振蕩，搖勻．
③再分別向兩支試管中加入3～4滴0.01g/mL的CuS04溶液溶液，振蕩，搖勻，比較顏色的變化．
步驟②和③配制的試劑名稱(chēng)是雙縮脲試劑
（4）結(jié)果預(yù)期
甲試管出現(xiàn)紫色現(xiàn)象；乙試管沒(méi)有紫色現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種（2n=48），其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時(shí)，都不能生長(zhǎng)，這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因（aa或bb）作用的結(jié)果．取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)．然后，放到大于800勒克司光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化，有的能分化發(fā)育成植株．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí)，使用纖維素酶和果膠酶破除細(xì)胞壁．
（2）在細(xì)胞融合技術(shù)中，常用的促融劑是聚乙二醇．
（3）細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫愈傷組織．
（4）在大于800勒克司光照下培養(yǎng)，有2種細(xì)胞團(tuán)不能分化；不能分化的細(xì)胞團(tuán)是由同一品種的原生質(zhì)體融合來(lái)的（這里只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合）．
由能分化的細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株，其染色體數(shù)是48，基因型是AaBb．該植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出現(xiàn)能生長(zhǎng)的植株的概率是$\frac{9}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在其他條件都具備的情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y．下列敘述正確的是（　　）
A．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶
B．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸
C．若X是RNA，Y是DNA，則Z是RNA聚合酶
D．若X是mRNA，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．胰腺細(xì)胞能合成蛋白酶，心肌細(xì)胞能合成肌動(dòng)蛋白．這兩類(lèi)細(xì)胞的形成時(shí)期和形成原因分別是（　　）
A．囊胚期、細(xì)胞分裂形成B．原腸胚時(shí)期、細(xì)胞分化形成
C．囊胚期、細(xì)胞分化形成D．原腸胚時(shí)期、細(xì)胞分裂形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中的食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者（成分）．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．
（3）在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時(shí)，通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．
（4）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其自我調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差．
（5）有些科學(xué)家指出，人類(lèi)長(zhǎng)期采用精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是水土流失的重要原因之一，還有一些外國(guó)專(zhuān)家來(lái)中國(guó)指導(dǎo)生態(tài)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，其基本思路是：不耕地，不除草，只收割人類(lèi)需要的可食部分．請(qǐng)你分析說(shuō)明這種種植方式的優(yōu)點(diǎn)有哪些？不破壞植被，有利于保持水土；有利于保留系統(tǒng)內(nèi)的生物多樣性，減少蟲(chóng)害爆發(fā)的危險(xiǎn)；可以節(jié)省大量的勞動(dòng)力等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理可以解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用性引誘劑誘捕某害蟲(chóng)的雄蟲(chóng)，主要通過(guò)提高害蟲(chóng)的死亡率來(lái)降低種群密度
B．建立自然保護(hù)區(qū)能夠有效的提高被保護(hù)動(dòng)物的環(huán)境容納量
C．人工設(shè)計(jì)的立體農(nóng)業(yè)能夠有效提高光能利用率
D．利用農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．牛肉膏蛋白胨在培養(yǎng)基成分中能起到非常重要的作用，為微生物提供很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是不能提供下列選項(xiàng)中的（　�。�
A．糖分B．纖維素C．含氮有機(jī)物D．維生素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是生態(tài)工程最早的模式之一．如圖是無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)中對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“物質(zhì)循環(huán)再生”是“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循的主要生態(tài)學(xué)原理
B．施用有機(jī)肥能為作物提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量
C．從資源化、無(wú)害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④
D．通過(guò)蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者能有效地促進(jìn)系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用

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