下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述,正確的是(  )
A、氧氣、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白都出現(xiàn)在細(xì)胞外液中
B、當(dāng)血糖濃度過(guò)低時(shí),胰島素濃度升高使血糖濃度上升
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過(guò)敏反應(yīng)、艾滋病都是免疫過(guò)強(qiáng)引起的
D、紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是血漿、淋巴、組織液
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液,體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,主要由組織液、血漿和淋巴組成.穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
解答: 解:A、氧氣、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)都出現(xiàn)在細(xì)胞外液中,血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞外液中不含有,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)血糖濃度過(guò)低時(shí),胰高血糖素濃度升高使血糖濃度上升,B錯(cuò)誤;
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過(guò)敏反應(yīng)都是免疫過(guò)強(qiáng)引起的,艾滋病是免疫缺陷所致,C錯(cuò)誤;
D、紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是血漿、淋巴、組織液,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境組成和穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( 。
A、將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C、作為系統(tǒng)的邊界,使細(xì)胞具有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
D、精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A、植物細(xì)胞經(jīng)去除細(xì)胞壁后形成原生質(zhì)層,該結(jié)構(gòu)會(huì)因?yàn)槲^(guò)多而被漲破
B、纖維素酶、果膠酶、蛋白酶均能破壞植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
C、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是經(jīng)復(fù)制后的兩個(gè)基因的分離
D、植物的向光性不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析,正確的是( 。
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點(diǎn)后的變化原因不可能是過(guò)度放牧
B、若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異
C、圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴(yán)重破壞
D、圖④曲線可用于指導(dǎo)滅鼠,如果僅殺死一半老鼠,就很難達(dá)到效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(?和?表示著絲點(diǎn)),圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體
 
對(duì),染色體組
 
個(gè).
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的
 
時(shí)段.
(3)請(qǐng)寫出該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型
 

(4)基因B與b不同的原因可能是
 

(5)請(qǐng)?jiān)趫DC內(nèi)畫出A細(xì)胞上一時(shí)期的圖象,并標(biāo)明基因.
 

(6)請(qǐng)?jiān)趫DB坐標(biāo)上畫出各時(shí)期中DNA含量變化曲線.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體仍能通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用,維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定.
(1)人在炎熱夏季室外活動(dòng)時(shí),皮膚的感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮,沿相關(guān)神經(jīng)傳到位
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,最終使汗腺分泌加強(qiáng),皮膚毛細(xì)血管舒張以增加
 
使體溫保持穩(wěn)定.汗液分泌增多會(huì)使細(xì)胞外液的滲透壓
 
,下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素
 
,從而導(dǎo)致尿量
 

(2)人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖.此時(shí)體內(nèi)血糖濃度
 
,細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,所以通過(guò)
 
方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖.另一方面通過(guò)
 
,減少熱量散失,所以面色蒼白.
(3)以上可說(shuō)明,人體生命活動(dòng)是受
 
調(diào)節(jié)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為重癥肌無(wú)力的發(fā)病機(jī)理.患者體內(nèi)產(chǎn)生了能與乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體特異性結(jié)合的抗體.但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、患者產(chǎn)生的抗體有些“敵我不分”,屬于免疫能力較弱的表現(xiàn)
B、該抗體在體液免疫過(guò)程中產(chǎn)生,與T細(xì)胞無(wú)關(guān)
C、圖示中的遞質(zhì)是以自由擴(kuò)散的形式由突觸小體釋放到突觸間隙的
D、患者肌肉收縮無(wú)力主要是抗體影響了突觸處化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是八月份某一晴天一晝夜內(nèi)棉花植株的CO2吸收和釋放曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中d點(diǎn)時(shí),植物體產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 

(2)在一晝夜內(nèi),影響曲線變化的主要外界因素是
 

(3)在一晝夜內(nèi),植物體有機(jī)物積累總量最多的時(shí)間點(diǎn)是
 

(4)當(dāng)在f點(diǎn)突然停止光照,將直接影響光合作用的
 
階段,使其產(chǎn)生的
 
減少.當(dāng)棉花被水淹時(shí)會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其反應(yīng)式是
 

(5)圖中c點(diǎn)光合速率
 
呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”).
(6)若在八月份將棉花移入溫室栽培,要想提高棉花產(chǎn)量,可以采取的措施是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答.

(1)此化合物的名稱是
 

(2)該化合物的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為
 
.圖中表示R基的代號(hào)是
 

(3)該化合物含有
 
個(gè)肽鍵.若每個(gè)氨基酸的平均分子量為128,則氨基酸脫水縮合形成該化合物過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(4)該類物質(zhì)經(jīng)作為牛奶等飲品的一種重要成分,可以用
 
試劑鑒定呈現(xiàn)紫色反應(yīng).

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